توضیحات

مطالعات دانشگاه معماری قم

چکیده:

هدف اصلی این مطالعات این است که طراح را در چهت یابی و رسیدن به نتیجه مطلوب که برخورد  صحیح و منطقی با نیازهای طرح است یاری دهد و راه حلهای گوناگون و انعطاف پذیری را برای وی ایجاد نماید.

با توجه به موضوع طرح ( دانشکده هنرومعماری) این مطالعات  به دو بخش  اول – شناخت  دوم- طراحی  تقسیم   می شود که هر کدام دارای فصلهای گوناگون میباشد که در ذیل به آنها اشاره شده است.

بخش اول ( شناخت ):

شامل  شش  فصل بوده که در فصل اول مقدمات اهداف وضرورتهای طرح می باشد،  فصل دوم  طــرح مس‍أله(تبيين موضوع، روش تحقيق ،مراحل تحقيق، ضرورت تحقيق، اهداف تحقيق )، فصل سوم برسی محیط پیرامونی (معرفی استان و شهر و نیز اقلیم شهر) و راههکارهای طراحی در این اقلیم پرداخته است ، فصل چهارم مروری اجمالی بر تاریخچه دانشگاه و پیوند آن در جامعه عنوان شده ، فصل پنجم بررسی استانداردهای دانشگاه وضوابط ومقررات ساختار آموزشی دانشکده هنرمعماری با توجه به پیشنهاد آموزش عالی و امکانات شهر شامل تعداد پذیرش دانشجو و نیز تعداد رشته های موجود در این دانشگاه  مورد بررسی قرارگرفته و با توجه به آنها برنامه فیزیکی و نیز سرانه ها برای بخشهای مختلف این دانشگاه  بدست آمده  است ودر فصل ششم بررسی نمونه های مشابه (نمونه داخلی ونمونه های خارجی ) مورد بررسی قرار گرفته که اکثرا کار معماران بزرگ دنیا است.

بخش دوم  (طراحی ) :

شامل  پنج  فصل بوده که در فصل اول مبانی نظری (معماری ایرانی )  ،  فصل دوم  تجزیه و تحلیل سایت از نظر ( دسترسی ها ، دیدومنظراز داخل وخارج ازسایت ، شیب زمین وجهت دفع آب های سطحی ، تابش ، باد غالب ،عوامل وعناصر مناسب و نامناسب سایت ، همجواریها و…) آن پرداخته شده ، و در فصل سوم (طراحی)   با توجه به مطالعات فصلهای قبل طراح با ایجاد یک کانسپت شروع به طراحی و آفرینش فضاهای این دانشگاه  نموده است

فصل چهارم سازه  (تعین نوع سازه ی بکار رفته در بنا و خصوصیات آن  )  و فصل پنجم تاسیسات (  تعین نوع تاسیسات در بنا و خصوصیات آن ) پرداخته شده.

در اين پروژه سعي شده تا از طريق مطالعات كتابخانه‌اي – تهية پرسشنامه – عكس – اسلايد – كروكي‌هاي حضوري و روش‌هاي مختلف تحقيق اطلاعاتي كافي و موثقي گردآوري شود اميدوارم كه در رسيدن به اين هدف موفق بوده باشم.

 

 

فهرست مطالب

فصل اول.. ۶

مقدمات اهداف و ضرورت‌هاي طرح (پروپوزال) ۶

۱ـ۱ـ مقدمات اهداف و ضرورتهاي طرح.. ۷

۱ـ۲ـ دلايل انتخاب موضوع.. ۷

فصل دوم. ۸

طــرح مس‍أله. ۸

۲ـ۱ـ تبيين موضوع.. ۹

۲ـ۲ـ روش تحقيق… ۹

۲ـ۳ـ مراحل تحقيق… ۹

۲ـ۴ـ ضرورت تحقيق… ۱۰

۲ـ۵ـ اهداف تحقيق… ۱۰

فصل سوم. ۱۲

بررسي محيط پيراموني.. ۱۲

(اقليمي، اقتصادي، جمعيتي، راهكارهاي اقليمي…) ۱۲

۳ـ۱ـ مشخصات عمومي استان قم.. ۱۳

۳ـ۲ـ۱ـ عوارض طبيعي.. ۱۵

۳ـ۲ـ۲ـ بادهاي غالب و رطوبت نسبي.. ۱۶

۳ـ۲ـ۳ـ بررسي اقليمي.. ۱۶

۳ـ۲ـ۴ـ جمعيت… ۱۷

۳ـ۲ـ۵ـ مذهب… ۱۷

۳ـ۲ـ۶ـ جمعيت و ترکيب جمعيتي.. ۱۸

۳ـ۳ـ دسترسي هاي شهر قم.. ۲۰

۳ـ۴ـ اقليم گرم و خشک (ساختمان در اين اقليم ) ۲۰

منابع و مأخذ بخش اول  فصل سوم: ۲۵

فصل چهارم. ۲۷

معرفي طرح (تاريخچه‌ي دانشگاه) ۲۷

۴ـ۱ـ تاريخچه‌ي دانشگاه در ايران.. ۲۸

۴ـ۱ـ۱ـ تأسيس اولین دانشگاه ایران.. ۲۸

۴ـ۱ـ۴ـ اولین دانشکده هنردرایران.. ۲۹

۴ـ۱ـ۵ـ نخستين ساختمان دانشگاه تهران.. ۳۰

۴ـ۲ـ نقش و كاربرد اجتماعي دانشگاه. ۳۰

۴ـ۳ـ نگاهي مختصر به تاريخچه آموزش عالي در کشور. ۳۵

۴ـ۴ـ اهداف شکل گيري دانشگاه و تامين نيازهاي جامعه در ايران.. ۳۶

۴ـ۵ـ نتيجه گيري.. ۴۰

منابع و مأخذ  بخش اول  فصل چهارم: ۴۱

فصل پنجم.. ۴۲

بررسي ضوابط و مقررات و استاندارد‌هاي طرح.. ۴۲

۵ـ۱ـ مقدمه. ۴۳

۵ـ۲ـ ساختار آموزشي دانشکده. ۴۳

۵ـ۳ـ حوزه بندي کلي.. ۴۴

۵ـ۳ـ۱ـ هر دانشگاه از چند حوزه اصلي تشکيل مي‌شود. ۴۴

۵ـ۴ـ۱ـفضاهاي عمومي.. ۴۵

۵ـ۴ـ۲ـ فضاهاي اختصاصي.. ۴۵

۵ـ۵ـ اين مرکز مي‌توانند داراي فضاهاي زير باشد.. ۴۶

۵ـ۶- بررسي جز فضاهاي هريک از حوزه هاي اصلي دانشگاه ۴۷

۵-۶-۱-فضاهاي آموزشي.. ۴۷

۵-۶-۲- فضاهاي كمك آموزشي.. ۴۸

۵-۶-۳- فضاهاي خدماتي و رفاهي.. ۴۸

۵-۷- ضوابط طراحي در گروه فضاهاي آموزشي.. ۴۸

۵-۷-۱-ريز فضاهاي آموزشي.. ۴۸

۵-۷-۲- كلاس درس تئوري.. ۴۸

۵-۷-۳- شكل كلاس… ۴۹

۵-۷-۴- نور ۴۹

۵-۷-۵- مبلمان.. ۵۰

۵-۷-۶- فضاي آموزشي عملي – كارگاهها ۵۰

۵-۷-۷- ملاحظات طراحي كارگاهها ۵۱

۵-۷-۸- مبلمان آتليه ها ۵۱

۵-۸- ضوابط طراحي در گروه فضاهاي كمك آموزشي.. ۵۴

۵-۸-۱- كتابخانه. ۵۴

۵-۸-۲- آمفی تئاتر و سالن اجتماعات.. ۵۶

۵-۸-۳-  نمايش فيلم. ۵۷

۵-۸-۴-كنترل صدا ۵۸

۵-۸-۵- بخش رايانه. ۶۰

۵-۸-۶- سالن امتحانات.. ۶۱

۵-۸-۷-نمايشگاه ۶۲

۵-۹- فضاهاي اداري.. ۶۲

۵-۹-۱-فضاهاي اداري اصلي.. ۶۳

۵-۹-۲-  فضاهاي اداري جنبي.. ۶۳

-۱۰-۵ ضوابط طراحي در گروه فضاهاي رفاهي – خدماتي – پشتيباني.. ۶۴

-۱-۱۰-۵ غذاخوري.. ۶۴

۵-۱۰-۲-  آشپزخانه. ۶۵

۵-۱۰-۳- مركز فعاليتهاي دانشجويي و گذراندن اوقات فراغت… ۶۵

۵-۱۱-  تأسيسات ساختماني.. ۶۶

منابع و مأخذ بخش اول  فصل پنجم : ۶۷

فصل ششم. ۶۸

بررسي نمونه‌هاي مشابه. ۶۸

۶ـ۱ـ مقدمه. ۶۹

۶-۳-۱- مدرسه باهاس آلمان.. ۷۳

۶ـ۳ـ۲-دانشکده فني ايلي نوي ـ ۱۹۳۹ـ ميس وندرو. ۷۹

 

 

منابع و ماخذ

فهرست كل منابع وماخذ به ترتيب حروف الفبا

[۱]– آقازاده هریس،احمد،تاسیسات حرارتی وبرودتی،انتشارات دهخدا،تهران۱۳۷۰،صص ۱۲۶-۱۹۰

۲ – آیت اللهی،حبیب الله،مبانی نظری،انتشارات رجاء،تهران ۱۳۷۶،صص ۷۸-۷۹

۳-الیاسی،جواد،هندسه درمعماری ایرانی،انتشارات روزنه،تهران۱۳۷۹،صص۳۲-۳۶

۴– احمدی ،غلامرضا،آموزش عالی درایران،انتشارات دانشگاه آزاد جنوب تهران،۱۳۸۲،صص ۷۵-۹۱

۵-استون کنت لب،دانلد،قبادیان،وحید،طراحی اقلیمی،انتشارات دانشگاه تهران،۱۳۷۴،صص۷۸-۱۱۳

۶– ارکانی،غلامحسین،تاسیسات الکتریکی،انتشارات دانشگاه تهران،تهران۱۳۷۷،صص۶۷-۷۲

۷ – بهادری،نسرین،نظام آموزش،انتشارات مهدیه قم،قم۱۳۷۳،ص ۵۸

۸ – پیرنیا،محمدکریم،درون گرایی درمعماری ایرانی،انتشارات فرهنگ وزندگی،تهران۱۳۶۵،صص۴۶-۵۳

۹ – پیرنیا،محمدکریم،معماری ایران،نشرهنر،کرمان۱۳۵۰،صص ۱۸-۳۹

۱۰– جعفرآبادی،محسن،تاسیسات آب وفاضلاب،انتشارات برنامه وبوجه،تهران۱۳۸۹،۸۶-۸۷

۱۱– جنکز،چارلز،بیضایی،فرهاد،فرم درمعماری،انتشارات مزیدی،تهران۱۳۷۵،صص ۱۸۶-۱۳۶

۱۲ -جعفرپور،جعفر،مقایسه دانشگاه جهان وایران،انتشارات وحدت،تهران۱۳۸۴،صص۱۹۸-۲۱۲

۱۳– جنکز،چارلز،بیضایی،فرهاد،فرم درمعماری،انتشارات مزیدی،تهران۱۳۷۵،صص ۱۲۲-۱۳۶

۱۴- چیرکو،نستانو،کشوری،حسن،فرم دربنا،دانشگاه آزادزابل،زاهدان،۱۳۷۹صص۲۳-۲۹

۱۵ – ده چشمه،وحید،پژوهش دردانشگاه،انتشارات علویون،تهران ۱۳۸۶،صص ۵۶-۷۱

۱۶ -ده چشمه،وحید،پژوهش دردانشگاه،انتشارات علویون،تهران ۱۳۸۶،صص ۳۴-۴۹

۱۷ -رمضانیان پور،علی اکبر،بتون واجرای آن،انتشارات دانشگاه علم وصنعت،تهران۱۳۷۴،صص۹۵

۱۸ – ریخته گران،محمدرضا،مدارس ایران درگذشته،انتشارات کنگره،تهران ۱۳۷۸،صص ۱۲۶-۱۵۸

۱۹ -ریچارد،دابر،مطلق،محمدرضا،طراحی دانشگاه،نشر دانشگاه تهران ،بهمن۱۳۷۲،صص ۳۹-۸۱

۲۰ – سالک جورابچی،احمد،طراحی ساختمانهای دانشگاهی (فضای کارآمدوابعاداستاندارد)،نشر دانشگاه تهران،۱۳۷۹،صص ۱۱۵-۱۷۸

۲۱ -سالک جورابچی،احمد،طراحی ساختمانهای دانشگاهی (فضای کارآمدوابعاداستاندارد)،نشر دانشگاه تهران،۱۳۷۹،صص ۱۹۸-۲۵۶

۲۲ -سازمان برنامه وبوجه،گزارش توجیهی آماردانشگاه درایران،انتشارات سازمان برنامه وبوجه،تهران ۱۳۸۱،صص ۲۶-۸۶

۲۳– سعادتمند،مسعود؛تهویه مطبوع درساختمان،انتشارات نیما،مشهد۱۳۶۸،صص ۱۳۰-۱۳۲

۲۴-  شراهی،علی،اقلیم ومعماری قم،انتشارات متین،قم۱۳۷۹،ص ۹۵-۱۲۶

۲۵ – شاهمحمد،پریسا،مجله آبادی،سازمان مسکن وشهرسازی،شماره ی ۴۴،شاهکارهای نما،تهران۱۳۸۳،صص ۱۲-۱۷

۲۶- عسگری،محمدرضا،تسیراقلیم درمعماری،انشارات پاسارگارد،شیراز۱۳۷۶،صص۱۰۲-۱۳۵

۲۷ – فرشاد،مهدی،فرم وفضادرمعماری،انتشارات بنیاد نیشابور،۱۳۶۹،صص ۴۲-۴۷

۲۸ – فرشاد،مهدی،فرم وفضادرمعماری،انتشارات بنیاد نیشابور،۱۳۶۹،صص ۶۴-۶۶

۲۹- قبادیان،وحید،طراحی اقلیمی،نشردانشگاه تهران،۱۳۷۱،صص ۱۳۲-۱۵۶

۳۰– قبادیان،وحید،طراحی اقلیمی،نشردانشگاه تهران،۱۳۷۱،صص ۱۸۶-۱۸۷

۳۱ – قنبری،محمد،مجله آسمانه،انتشارات دانشگاه آزادقزوین،هنردرمعماری،تهران ۱۳۸۱،صص ۱۲-۲۷

۳۲ -کریر،راب،احمدی نژاد،محمد،تناسبات درمعماری،نشر خاک،تهران ۱۳۸۰،صص۱۴۸-۱۶۹

۳۳– کچویی،مریم،نقش آموزش درتوسعه کشور،انتشارات دیبا،تهران،۱۳۷۶صص۳۲-۷۶

۳۴- کسمایی،مرتض،پهنه بندی اقلیم ایران،انتشارات مرکز تحقیقات ساختمان ومسکن،تهران۱۳۷۶،صص۸۱-۱۴۶

۳۵– گلابچی،محمود،مجله معماری وشهرسازی،انتشارات علمی وفرهنگی،شماره ی ۷۳و۷۴،سازه درمعماری،تهران۱۳۸۲،صص ۴۱-۴۲

۳۶-گروتر،یورک،پاکزاد،همایون،زیبایی شناختی درمعماری،انتشارات دانشگاه شهیدبهشتی،تهران۱۳۸۳،صص۱۳۶-۱۴۰

۳۷ – گروتر،یورگ،پاکزاد،همایون،زیبایی شناختی درمعماری،انتشارات دیبا،تهران۱۳۸۳،صص ۹۱-۹۴

۳۸ – گروتر،یورگ،پاکزاد،همایون،زیبایی شناختی درمعماری،انتشارات دیبا،تهران۱۳۸۳،صص ۵۶-۷۸

۳۹ – مظفری ترشیزی،حسین،اطلات معماری،انتشارات آزاد،تهران۱۳۸۱،صص ۳۱۴-۳۲۷

۴۰– مظفری ترشیزی،حسین،اطلات معماری،انتشارات آزاد،تهران۱۳۸۱،صص ۴۵۵-۴۵۸

۴۱ – مظفری ترشیزی،حسین،اطلات معماری،انتشارات آزاد،تهران۱۳۸۱،صص ۴۸۹-۴۹۶

۴۲ – مهریزدان،کوروش،زرتشت نابغه ی تمدن بشریت،انتشارات تمدن،یزد۱۳۷۹،صص ۳۷۱-۳۷۶

۴۳– موسوی،سیدمحسن،سیتم های لوله کشی وکانال کشی ساختمان،انتشارات جهاد دانشگاهی دانشکده هنرهای زیبا،تهران۱۳۷۲،صص۴۵-۵۱

۴۴ – ناس،جان،قیومی،مهرداد،ادیان ومعماری درتاریخ ایران،انتشارات علمی،یزد۱۳۶۹،صص ۳۶۲-۳۷۱

۴۵ – ناس،جان،قیومی،مهرداد،ادیان ومعماری درتاریخ ایران،انتشارات علمی،یزد۱۳۶۹،صص ۸۵-۹۱

۴۶– نصر،سیدحسین،نظم درمعماری،انتشارات خوارزمی،تهران ۱۳۷۷،صص ۲۱۶-۲۳۵

۴۷ – همایون،ناصر،دانشگاه درایران،انتشارات دفترپژوهش های فرهنگی ،تهران،۱۳۸۵،صص۶۶-۹۷

۴۸- وصالی برازنده،صادق،آشنای بااستان قم،انتشارات حامد،قم۱۳۸۵،صص ۴۲-۷۵