توضیحات

مطالعات کانون پرورش فکری کودکان

توضیحات مختصر ازپروژه:

دراین پژوهش ابتدا در فصل اول مقدمه وبعد بیان مسئله واهمیت وضرورت ان می پردازیم.ودر همین فصل به هدف های تحقیق می پردازیم. درادامه فصل متغیرهای تحقیق در ارتباط با موضوع وتعریف مفاهیم و اصطلات موردبررسی قرارمی گیرد.در فصل دوم به تاریخچه تحقیق اشاره شده و بعدبه بررسی واشنایی با دوره پیش دبستانی ورشد کودک پرداخته می شود.

 

فهرست مطالب

مقدمه من : 3

چکیده تحقیق.. ‌و

فهرست… ‌ز

فصل اول.. 13

تاريخچه کلی.. 14

کانون و گسترش آن.. 15

فستیوال فیلم‌های کودکان و نو جوانان.. 17

سینما. 17

تاتر. 18

پژوهش‌های فرهنگی و اجتماعی.. 19

چاپ کتاب… 19

1- 1- فراغت : 20

1- 1- 1- کارکردهاي فراغت : 21

1- 1- 2-  تحولات کمي و کيفي در گذران اوقات فراغت : 21

1- 1- 3-  ضرورت برنامه ريزي براي اوقات فراغت : 22

1-2-  پرورش کودک : 23

1-2-1- کودک و اجتماع : 23

1-2-2- روان شناسي تربيتي : 24

1-2-2-1-  هدف هاي تربيتي بر بنياد دموکراسي : 25

1-2-2-2-  هدف هاي تربيتي در اسلام : 26

1-2-3- هدف از پرورش کودکان : 26

1-2- 4- شرايط اجراي اصول و روش هاي صحيح تربيت : 28

1-2- 5- ويژگي هاي ذهني – شناختي کودکان : 29

1-2-6-  انطباق و سازگاري با محيط : 30

1-2-6-1- شرايط انطباق با محيط : 31

1-2-7- تأثير سرگرمي هاي مفيد در زندگي : 32

1-2-8- تأمين امنيت و آسايش خاطر کودکان : 34

1-2-9- اعتماد به نفس، اميدواري وخوش بيني : 35

1-2-10- عدم پذيرش مسئوليت در کودکان : 36

.1-2-11- روش پرورش ذوق و قريحه، هنر و زيبايي شناسي در کودکان : 37

1-2-12- روش پرورش ديني و اخلاقي : 38

1-2-12-1- پرورش ديني : 38

1-2-12-2- تربيت اخلاقي : 39

1-2-13- نتايج و توصيه ها : 39

1-3- روان شناسي کودک :.. 41

1-3-1-  مفاهيم بنيادي در روانشناسي رشد : 41

1-3-1-1- تعريف رشد : 41

1-3-1-2- مفهوم پختگي (رسيدگي) : 42

1-3-1-3- مراحل رشد و تحول کودکان : 43

شش سالگي.. 43

الف) خصوصيات جسماني ـ بدني : 43

ب) خصوصيات عقلي ـ ذهني : 44

هفت و هشت سالگي.. 44

الف) خصوصيات جسمي – حرکتي : 44

ب) خصوصيات عقلي ـ ذهني : 45

ج) خصوصيات عاطفي : 46

د) خصوصيات اجتماعي : 47

نه سالگي و ده سالگي.. 48

الف) خصوصيات جسماني ـ حرکتي : 48

ب) خصوصيات عقلي ـ ذهني : 48

ج) خصوصيات اجتماعي : 49

نتيجه گيري : 50

1-3-2- تفاوت رشد و پرورش : 50

1-3-3- نيازها و علايق کودکان : 51

1-3-3-1- نيازهاي اساسي کودکان از ديدگاه روانشناسان : 51

الف) نيازها از ديدگاه موري : 51

ب) نيازها از ديدگاه مزلو : 52

1-3-3-2-  نيازها وعلايق ذاتي کودکان : 53

1-3-3-2-1- فعاليت هاي ساختني : 54

1-3-3-2-2-  جمع آوري اشياء : 55

1-3-3-2-3-  معماري مصور و شکل هاي خنده دار : 56

1-3-3-2-4-  راديو و تلويزيون : 56

1-3-3-2-5-  روياهاي روزانه يا خيالبافي : 57

1-3-3-2-6- بازي : 57

الف) کودک و بازي : 57

ب) تعريف بازي : 58

ج) فرآيند بازي : 60

د) اهداف بازي : 60

ه) بازي و رشد اجتماعي : 62

و) بازي و ساخت شخصيت : 63

ز) بازي و رشد هوشي : 65

فصل دوم.. 66

مطالعات تکمیلی.. 66

2-1- اماکن فرهنگی.. 67

2-2- فواید و مزایای مجموعه های فرهنگی.. 67

2-3- برنامه فیزیکی.. 68

2-4- استانداردها: 71

2-4-1- آکوستیک : 72

2-4-3- قاب صحنه. 73

2-4-4- ایمنی پشت صحنه. 73

2-4-5- ایمنی سالن.. 73

2-4-6- گالری و موزه. 74

2-4-7- کلاسهای دروس نظری و هنری.. 75

2-5- کتابخانه ها. 76

2-6- زمینهای بازی کودکان.. 81

2-7- فضاهای اداری.. 81

2-8- روند کار 83

2-9- شرایط قرارگیری فضاهای اداری.. 83

2-10- سیستم ها. 83

2-11- مبلمان فضاهای اداری.. 84

2-12- پارکینگ… 84

2-13- نگاهی به مسائل سازه ای و تاسیساتی.. 85

2-13-1- سیستم ساخت… 85

2-13-2- سیستمهای سازه ای.. 86

2-13-2-1- سازه دیوار باربر. 86

2-13-2-2- سازه هسته برشی.. 87

2-13-2-3- سیستم قاب صلب… 87

فصل سوم.. 91

سازمان : 93

1) معاونت توليد : 94

2) معاونت فرهنگي : 96

گسترش فرهنگ كتابخواني.. 99

ارتباط با همه بچه‌هاي ايران در هر جا. 99

ج) پژوهش و تجربيات هنري : 101

4) معاونت اداري و مالي : 103

الف) معماران : 107

ب) کودکان : 108

یک مشاهده مهم.. 108

جاهای جالب… 108

فصل چهارم.. 112

ویژگیهای جغرافیایی استان خراسان : 113

شهرستان سبزوار: 113

تقسیمات اقلیمی ایران : 114

تقسیمات چهار گانه اقلیم ایران : 115

اقلیم گرم و خشک(فلات مرکزی): 116

منطقه نیمهبیابانی : 117

منطقه بیابانی : 117

مطالعات شهرستان سبزوار : 118

بررسی ویژگیهای اقلیمی منطقه: 118

الف) درجه حرارت در فصول مختلف : 118

ب) میزان بارندگی و رطوبت هوا : 119

ج) یخبندان : 119

د) بادهای منطقه. 119

شرایط اقلیمی سبزوار و آسایش انسان : 120

اهداف طراحی اقلیمی : 122

روشهای پیشنهادی: 122

کسب حداکثر انرژی خورشیدی در مواقع سرد : 123

روشهای پیشنهادی: 123

استفاده از نوسان روزانه دمای هوا : 124

روشهای پیشنهادی: 124

کسب حداقل انرژی خورشیدی در مواقع گرم : 125

روشهای پیشنهادی: 125

تعیین جهت بهینه ساختمان با توجه به تابش آفتاب و باد غالب : 126

بررسی میزان تابش آفتاب : 126

تعیین جهت بهینه با توجه به باد غالب زمستانی : 127

انتخاب مصالح متناسب با اقلیم : 127

تابش آفتاب و سایه بان: 128

منابع:

1. فضا ، زمان ،معماری – زیگفرید گیدین- منوچهر مزینی – انتشارات علمی و فرهنگی – تهران -1374
2. اطلاعات و داده های معماری-ارنستدانلود نویفرتچاپ 2007 – محمداحمدی نژاد ، انتشارات خط و خاک ،تهران -1384.
3. ایده ،فرم ،معماری –آیگن شیدمگ – سعید آقایی –سید محمود مدنی-انتشارات هنر و معماری –تهران -1377.
4. مفاهیم پایه درمعماری – ادواردت وایت- محمد احمدی نژاد-خط وخاک –تهران 1377 .
5. راهنمای طراحی اقلیمی –مرتضی کسمائی –مرکز تحقیقات ساختمان مسکن – تهران -1368 .
6. اقلیم در معماری – مرتضی کسمائی –شرکت خانه سازی ایران -1363.
7. ضوابط و مقررات شهر سازی – مدیریت شهر سازی – معاونت اداری و مالی-1374
8. 8 . افشار نادری ،کامران هم نشینی اضداد در معماری ایرانی – آبادی شماره 19 ص 68

** به دلیل سئو استفاده افراد سود جو فهرست بصورت کامل بارگذاری نشده !! 

_______________

توضیحات فایل :

فرمت: فایل Word  وشامل 128 صفحه می باشد.

هزینه محصول : 10.000 تومان

حجم فایل : 8.06 مگابایت