توضیحات

رساله دانشکده معماری

چکیده:

 

اگر محيط آموزشي بخواهد زمينه اي ثمربخش براي نسل آينده باشد، محيط و ساختمان هايش مي بايست خلاقه باشند، نه تقليد شده. محيطي محرك براي آزاد كردن انديشه و بيان خلاقه، به همان اندازه روش تدريس داراي اهميت است. بدين لحاظ، قدرت و توان در خلق ساختمان هايي كه براي تمركز رشد فرهنگي افراد مناسب اند، مستقيماً به طراحي فضاهاي هدايت كننده به فعاليت فكري مربوط مي شود. مواردي نظير روشنايي و نورپردازي، انتخاب رنگ، ارتباط مناطق گوناگون، خلق حياط هاي داخلي يا مناطق محوطه سازي شده و جز آن، براي به دست دادن نتيجه نهايي معماري‌اي كه گشاده دست بودن با كاربرانش را هدف قرار مي دهد، از جمله جنبه هاي اساسي كار هستند.

لويي دوران : يكي از معماراني كه به فضا در معماري توجهي ويژه كرد، او در سال 1800 ميلادي معماري را چنين تعريف كرد : معماري هنر تركيب فضاست به نحوي كه در تمام ساختمان هاي عمومي و خصوصي قابل تحقق باشد. هدف اصلي دوران از اين تعريف، نظريه پردازي در زمينه ي موضوع هاي طراحي براي آموزش معماري بود كه آن ها را در كتاب معروفش به نام «دقت و تأكيدي بر درس هاي معماري» نشان مي دهد. عنصرهاي معماري كه دوران از آن ها نام مي برد عبارتند از : ديوارها، ستون ها و طاق ها و با اين عناصر به دسته بندي و تحليل آثار معماري دوره هاي مختلف مي پردازد.

هنري سانوف : استاد انيستيتو امريكايي معمار- نظريه پرداز معماري در زمينه فضاهاي آموزشي، او مي گويد : در فضاي آموزشي، محيط فيزيكي به عنوان مربي دوم مطرح است.

پژوهش مورد نظر با توجه به این نیازها و اهمیت ویژه دانشجویان هنر،با هدف پیشرفت در این زمینه شروع به کار کرد که امیدوارم مفید واقع شود.این تحقیق شامل شش فصل به شرح زیر است:

فصل اول شامل کلیات پژوهش از قبیل بیان پژوهش،اهمیت پژوهش،اهداف مورد نظر و تعریف اصطلاحات

پیرامون موضوع می باشد.

فهرست مطالب رساله دانشکده معماری

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                             صفحه

چکیده……………………………………………………………………………………………………………………الف

مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………….ب

فصل اول : کلیات پژوهش………………………………………………………………………………….1                                                        

1-1بيان پژوهش………………………………………………………………………………………………………….2

1-2بدنه پژوهش…………………………………………………………………………………………………………3

1-3نتيجه پژوهش……………………………………………………………………………………………………….4

1- 4 بیان اهداف طرح…………………………………………………………………………………………………..4

1-4-1 هدف کلی……………………………………………………………………………………………………… 4

1-4-2 اهداف جزئی……………………………………………………………………………………………………4

فصل دوم : روش تحقیق در معماری……………………………………………………………………6                                                        

2-1 تحقیق در رشته معماری چه معنایی دارد…………………………………………………………………..  7

2-2 ضرورت تحقیق در معماری ……………………………………………………………………………………..9

2-3 تعریف واژه های روش شناختی ، راهبرد ها و تدابیر………………………………………………………..9

فصل سوم : مبانی نظری……………………………………………………………………………..12                                                        

مقدمه………………………………………………………………………………………………………………..13

3-1 تايخچهْ مدارس و دانشگاهها…………………………………………………………………………………14

3-2 نگرش به هنر…………………………………………………………………………………………………..15

3-2-1 فعاليت هنر…………………………………………………………………………………………………. 15

3-2-2 طبقه بندي هنر از ديدگاه نيوتن……………………………………………………………………………17

3-2-3 طبقه بندي هنر از ديدگاه هگل بر اساس سبك…………………………………………………………17

3-2-4  انواع هنر از لحاظ شكل……………………………………………………………………………………17

3-2-5  انواع هنر از لحاظ محتوا……………………………………………………………………………………17

عنوان                                                                                                                           صفحه

3-2-6  انواع هنر از لحاظ كاربرد…………………………………………………………………………………….17

3-2-7 انواع هنر از لحاظ بستر اجتماعي…………………………………………………………………………..18

3-3 فضاهای آموزشی……………………………………………………………………………………………….18

3-3-1 کلاس ها……………………………………………………………………………………………………….18

3-3-2 استانداردهای طراحی گالری ها……………………………………………………………………………21

3-3-3 تعريف استانداردها……………………………………………………………………………………………22

3-3-4طرح وتنظيم كلي…………………………………………………………………………………………….. 22

3-4 استانداردها و ضوابط طراحی فضاي سبز…………………………………………………………………….22

3-5 استانداردها و ضوابط طراحی فضاهای اداري………………………………………………………………..23

3- 6سرانه ها…………………………………………………………………………………………………………24

3-7 استاندارد و  ضوابط طراحی قسمت فرهنگی……………………………………………………………… 24

3-7-1  راهروهاي سالن نمايش……………………………………………………………………………………25

3-7-1-1 مشخصات عمومي……………………………………………………………………………………… 25

3-7-1-2   ورودي ها و خروجي هاي سالن اجتماعات………………………………………………………… 26

3-7-2 سالن سخنراني و درس و تئاتر……………………………………………………………………………28

3-7-3 شكل اساسي سالن………………………………………………………………………………………28

3-7-4 سالن سخنراني و تدريس…………………………………………………………………………………30

3-7-4-1 انواع جاي نشستن…………………………………………………………………………………….. 30

3-7-4-2 كنفرانس، تدريس………………………………………………………………………………………..31

3-7-5 استوديو طراحي…………………………………………………………………………………………….32

3-7-6 استوديوهاي هنرهاي زيبا و ظريف………………………………………………………………………..32

3-8 كارگاه ها………………………………………………………………………………………………………..33

3-9 انباري ها………………………………………………………………………………………………………. 34

3-10 استوديوهاي رسم فني و غير فني…………………………………………………………………………35

عنوان                                                                                                                                  صفحه

3-11 كتابخانه……………………………………………………………………………………………………………37

3-11-1 كتب مرجع……………………………………………………………………………………………………..37

3-11-2 وسايل………………………………………………………………………………………………………….37

3-11-3 واحد هاي قفسه كتاب……………………………………………………………………………………….37

3-11-4 قفسه ها……………………………………………………………………………………………………….38

3-11-5 خواندن و مطالعه………………………………………………………………………………………………41

3-12 وسايل بهداشتي………………………………………………………………………………………………..43

3-13 نمايشگاه………………………………………………………………………………………………………….44

3-14 نوررساني…………………………………………………………………………………………………………44

3-15 فضاهاي ورزشي…………………………………………………………………………………………………44

3-16 انباري………………………………………………………………………………………………………………45

فصل چهارم : شرایط اقلیمی و انتخاب سایت…………………………………………………………46

4-1 شرایط جغرافیایی و اقلیمی استان قم……………………………………………………………………….. 47

4-1-1 جغرافیای استان قم……………………………………………………………………………………………47

4-1-2 طول و عرض جغرافیایی استان……………………………………………………………………………….48

4-1-3 وضعیت اجتماعی استان……………………………………………………………………………………..48

4-1-3-1 جمعیت……………………………………………………………………………………………………….48

4-1-3-2 مهاجرت………………………………………………………………………………………………………50

4-1-3-3 پیشینه تاریخی……………………………………………………………………………………………..50

4-1-4 وضعیت طبیعی استان………………………………………………………………………………………..51

4-1-5 ارتفاعات استان………………………………………………………………………………………………..51

4-1-5- 1نواحی کوهستانی………………………………………………………………………………………….51

4-1-5-3 دشتها………………………………………………………………………………………………………..51

عنوان                                                                                                                            صفحه

4-1-6 تأثیر عرض جغرافیایی بر اقلیم استان………………………………………………………………………52

4-1-6-1 منابع آب……………………………………………………………………………………………………..52

4-1-6-2 توده های هوا و سیستم های هواشناسی…………………………………………………………….52

4-1-6-3 پوشش گیاهی……………………………………………………………………………………………..52

4-1-7 زلزله در استان قم…………………………………………………………………………………………….53

4-1-7 کلیات اقلیم استان……………………………………………………………………………………………53

4-1-7-1 موقعیت خورشید…………………………………………………………………………………………..54

4-1-7-2 شیب………………………………………………………………………………………………………..56

4-1-7-3 ارتفاع………………………………………………………………………………………………………. 56

4-1-7- 4  دما………………………………………………………………………………………………………….57

4-1-7-5 باران………………………………………………………………………………………………………….58

4-1-7-6 رطوبت نسبی………………………………………………………………………………………………60

4-1-7-7 باد…………………………………………………………………………………………………………….60

4-1-8 ویژگی های سر پناه در اقلیم گرم و خشک……………………………………………………………….62

4-1-9 فرم و پلان……………………………………………………………………………………………………..62

4-1-10 فضا های خارجی………………………………………………………………………………………….. 63

4-1-11 بازشو ها……………………………………………………………………………………………………..63

4-1-12 دیگر شاخص های اقلیمی و طراحی…………………………………………………………………….63

4-2 معرفی سایت…………………………………………………………………………………………………..65

4-3 نمونه ها و بررسي كارهاي مشابه…………………………………………………………………………..70

4-3-1 دانشكده هنر هاي زيبا………………………………………………………………………………………70

4-3-2 دبیرستان دیاموند رنچ ………………………………………………………………………………………73

4-3-3 دانشگاه کیس وسترن ریزرو………………………………………………………………………………..75

فصل پنجم : برنامه فیزیکی طرح……………………………………………………………………..77

عنوان                                                                                                                                   صفحه

5-1 برنامه فیزیکی پروژه……………………………………………………………………………………………..78

5-1-1 رشته ها و مقاطع تحصيلي………………………………………………………………………………….78

5-1-2 جمعيت ورودي سالانه……………………………………………………………………………………….78

5-1-3 فضاهاي مورد نياز براي دروس نظري………………………………………………………………………79

5-2 گروه معماري…………………………………………………………………………………………………….80

5-2-1 كارگاه شناخت مواد و مصالح……………………………………………………………………………… 81

5-2-2 كارگاه نجاري…………………………………………………………………………………………………81

5-2-3 كارگاه ماكت سازي……………………………………………………………………………………….. 81

5-3 گروه هنرهاي تجسمي……………………………………………………………………………………….82

5-3-1 رشته طراحي صنعتي……………………………………………………………………………………. 82

5-3-2 رشته ارتباط تصويري……………………………………………………………………………………….83

5-3-3 كارگاه چاپ سيلك……………………………………………………………………………………….. 83

5-3-4 كارگاه چاپ دستي (حكاكي)………………………………………………………………………….. 83

5-3-5 كارگاه باتيك (چاپ روي پارچه)…………………………………………………………………………. 84

5-4 رشته عكاسي……………………………………………………………………………………………….84

5-4-1 لابراتوار عكاسي رنگي……………………………………………………………………………………84

5-4-2 لابراتوار عكاسي سیاه و سفید…………………………………………………………………………..84

5-4-3 كارگاه عكاسي……………………………………………………………………………………………. 85

5-5 رشته مجسمه سازي………………………………………………………………………………………. 85

5-5-1 كارگاه مجسمه سازي……………………………………………………………………………………..85

5-5-2 كارگاه سفال سازي………………………………………………………………………………………..85

5-5-3 کارگاه قالب سازی……………………………………………………………………………………….. 86

5-5-4 کارگاه ریخته گری………………………………………………………………………………………….86

5-6 گروه موسيقي………………………………………………………………………………………………. 86

عنوان                                                                                                                         صفحه

5-6-1 استوديوي صداي مستأصل…………………………………………………………………………….. 87

5-7 گروه هنرهاي نمايشي………………………………………………………………………………………87

 5-7-1 آتليه هاي بازيگري و كارگرداني……………………………………………………………………….. 87

5-7-2 سالن تمرين بازيگري…………………………………………………………………………………….. 87

5-7-3 گرايش كارگرداني………………………………………………………………………………………… 88

5-7-4 كارگاه دكور………………………………………………………………………………………………… 88

5-7-5 گرايش نمايش عروسكي………………………………………………………………………………… 88

5-8 تعيين ظرفيت تعداد و سطح فضاهاي كمك آموزشي……………………………………………………. 88

5-8-1 كتابخانه…………………………………………………………………………………………………….. 88

5-8-2 مجموع مواد کتابخانه……………………………………………………………………………………….89

5-8-3 نحوۀ سازماندهی مواد……………………………………………………………………………………..89

5-8-4 سالن قرائت عمومی……………………………………………………………………………………… 89

5-8-5 سالن قرائت مرجع…………………………………………………………………………………………. 90

5-8-6 سالن مجلات………………………………………………………………………………………………. 90

5-8-7  سالن اسناد و مدارک (پروژه ها)……………………………………………………………………….. 90

5-8-8  سالن میکرو فیلم ها……………………………………………………………………………………….90

5-8-9 واحد خدمات اداری………………………………………………………………………………………….90

5-9 نكات عمده در طراحي كلاسهاي درس دانشگاه…………………………………………………………..92

5-9-1 سكوي جلويي كلاس……………………………………………………………………………………….93

5-9-2 سيستم هاي نمايش فيلم…………………………………………………………………………………93

5-9-3 جاي نشستن و دامنهْ ديد………………………………………………………………………………….93

5-9-4 تسهيلات براي گروه هاي بزرگ……………………………………………………………………………94

5-10 سالن اجتماعات…………………………………………………………………………………………….. 95

5-10-1 رعايت نكات زير براي سالن چند منظوره ضروري است……………………………………………….95

عنوان                                                                                                                          صفحه

5-11 نمايشگاه………………………………………………………………………………………………………96

5-12 مركز كامپيوتر…………………………………………………………………………………………………. 96

5-13 پيشنهادات مشخص براي مركز انفورماتيك……………………………………………………………….. 96

5-14 فضاهاي اداري………………………………………………………………………………………………….97

5-15 نمازخانه…………………………………………………………………………………………………………97

5-16 فضاهاي كمك آموزشي مربوطهْ هر يك از گروه ها…………………………………………………………98

5-17 نهار خوري……………………………………………………………………………………………………….98

5-18 فضاي ورزشي…………………………………………………………………………………………………..99

5-19 كادر عملي مورد نياز…………………………………………………………………………………………..99

5-19-1 كادر اداري و خدماتي مورد نياز……………………………………………………………………………100

5-20  فضاهاي ورودي……………………………………………………………………………………………….100

5- 21  پاركينگ……………………………………………………………………………………………………….100

5-22 ویژگی های فنی طرح………………………………………………………………………………………..101

5-22-1 بررسي سيستم هاي مختلف سازه اي…………………………………………………………………101

5-22-1-1 سازه………………………………………………………………………………………………………101

5-22-1-2 درز انبساط……………………………………………………………………………………………….101

5-22-1-3 سقف كاذب……………………………………………………………………………………………..102

5-22-1-4 عايق كاري………………………………………………………………………………………………102

5-22-2 موتور خانه………………………………………………………………………………………………….103

5-22-2-1 تاسيسات……………………………………………………………………………………………….103

5-22-2-2 فن کوئل سقفی……………………………………………………………………………………….103

5-22-3 مصالح پیشنهادی…………………………………………………………………………………………104

5-22-3-1 ديوار و سقف پيش ساخته……………………………………………………………………………104

5-22-3-1-1  استانداردهاي رعايت شده در اين نوع پانل ها………………………………………………….104

عنوان                                                                                                             صفحه

5-22-3-1-2  خصوصيات اين نوع پانل…………………………………………………………………………..105

5-23-3-2 وینیل تایل…………………………………………………………………………………………….. 106

5-23-3-3  کف پوش…………………………………………………………………………………………….. 106

5-23-3-4 سنگ…………………………………………………………………………………………………..106

5-23-3-5 آكوستيك………………………………………………………………………………………………107

5-23-3-6 انتشار و تباهي صدا در تالار………………………………………………………………………..108

5-23-3-7 راهكارهاي طراحي……………………………………………………………………………………109

5-23-3-8 سازه فضای آکوستیک شده…………………………………………………………………………109

فصل ششم : طرح معماری…………………………………………………………………………111

6-1 کانسپت (ایدة طراحی)…………………………………………………………………………………….112

6-2 روند ایده  اولیه طرح ……………………………………………………………………………………… 113

6-3  طرح پیشنهادی………………………………………………………………………………………….. 114

نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………118

فهرست منابع……………………………………………………………………………………………………119

منابع رساله دانشکده معماری

1ـ کامل نیا حامد، دستور زبان طراحی محیط های یادگیری

2ـ آرناسون ه.ه.  مترجم : مصطفی اسلامیه، تاریخ هنر مدرن (1384)

3ـ مجله معمار شماره 49

4ـ عمادی اللهیاری لیلا. استاد راهنما، شادانلو  پایان نامه طراحی دانشکده هنر و معماری (دانشگاه آزاد اسلامی)، مقطع کارشناسی ارشد (1386)

5ـ احمدی شاپور آبادی محمد علی ، قم در رهگذر توسعه ، ندای الهی ، قم ،زمستان،(1385)

6ـ شاه نظری محمد رضا ،معتمد محمد علی ،مصالح ساختمانی ،اسکار، تهران ،چاپ دوم ، پائیز ( 1375)

7ـ کسمائی ،مرتضی ، اقلیم و معماری ، خاک ، اصفهان، چاپ سوم،(1382)

8ـ گروت لیندا –وانگ دیوید ،روش های تحقیق در معماری ،دکتر علیرضا عینی فر ،انتشارات دانشگاه تهران ،تهران،چاپ سوم،(1388)

9ـ میسمی حسین ، سعیدی سعیده ، حری بهزاد، عناصر و جزئیات ساختمان ، واحد نشر و امور فنی،تهران، چاپ اول،(1388)

10ـ نوبان مهرالزمان ،سیمای میراث فرهنگی قم(سازمان میراث فرهنگی کشور) ،اداره کل آموزش سازمان میراث فرهنگی ،بی جا ،زمستان،(1381)

11ـ نویفرت ارنست و پیتر،اطلاعات معماری « دانلود نویفرت» ، حسین مظفری ،آزاده، تهران ،چاپ ششم ،(1379)

12-سالنامه آماری استان قم 1387 ، معاونت برنامه ریزی استان قم، قم ،پاییز،(1388)

13ـ شرکت آبخیزان ، طرح منشأ یابی گرد و غبار شهر قم (هواشناسی اداره کل منابع طبیعی استان قم) ، بی جا، جلد اول،(1381)

14ـ مبحث پنجم مقررات ملی ساختمان-رساله دانشکده معماری

15ـ پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی ، مطالعات و تحقیقات بر روی شهر قم

16ـ معماریان،غلامحسین، سیری در مبانی نظری معماری ، سروش دانش ، تهران ، سوم 1387

17ـ عزتي ، ابوالفضل، آموزش و پرورش اسلامي، تهران، 1357،

18-سلطان‏زاده، حسين، تاريخ مدارس ايران، تهران، 1364

19ـ واتسون_لبز،دانلدکنت، طراحی اقلیمی(اصول نظری و اجرایی کاربرد انرژی در ساختمان)،دکتر وحید قبادیان،محمد فیض مهدوی،موسسه انتشارات و چاپ دانشگاه تهران ،تهران،چاپ دهم،1387

20-مبحث 14مقررات ملی ساختمان ایران – رساله دانشکده معماری

21- موسسه پادشاهی معماران انگلستان هندبوک معماری 2007

_______________________

نام محصول :رساله دانشکده معماری

فرمت این فایل بصورت Word  وشامل 148 صفحه می باشد.

هزینه محصول :10.000تومان 35.000

ججم فایل : 10.26 مگابایت

کاربرانی که هر محصولی که از ما خریداری میکنند مطالعات اقلیمی رایگان از ما دریافت میکنند

 

X اصول طراحي دانشکده معماریX پایان نامه دانشکده معماریX خرید رساله دانشکده معماریX خرید مطالعات دانشکده معماریX دانلود مطالعات دانشکده معماریX رساله دانشکده معماریX مطالعات دانشکده معماری