هر اقدام بزرگ ابتدا محال به نظر می رسد.
خوش آمدید - امروز : چهارشنبه ۲۹ فروردین ۱۴۰۳
خانه » محصول » دانلود مطالعات طراحی دانشکده معماری با رویکرد معماری ایرانی

اطلاعیه سایت

تماس با پشتیبانی » ایدی تلگرام+ایمیل پشتیبان <

» فراموش نکنید! بخش پشتیبانی معمار آنلاینـ ، در همه ساعات همراه شماست

»  0916-891-1243

» درصورت مشکل پرداخت آنلاین کلیک کنید

» درصورت بروز هر مشکل اعلام کنید با شما تماس خواهیم گرفت

انجام کلیه پروژهای معماری+ پشتیبانی » با ایدی زیر در تماس باشید

M_abdali@

دانلود مطالعات طراحی دانشکده معماری با رویکرد معماری ایرانی

تخفیف!

دانلود مطالعات طراحی دانشکده معماری با رویکرد معماری ایرانی

9,000 تومان

برای خرید از گزینه افزدون به سبد خرید استفاده کنید >>> بعد از خرید بصورت اتوماتیک لینک دانلود به نمایش خواهد شد همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میشود

baner--me

توضیحات

دانلود مطالعات طراحی دانشکده معماری با رویکرد معماری ایرانی

 

مقدمه

تعليمات آكادميك نقش بسيار مهمي را در رشد صنعتي اقتصادي وفرهنگي جامعه ايفا مي‌كند. تمامي كشورهاي در حال توسعه ذخيره عظيمي از نيروهاي انساني دارند كه به منظور موثر واقع شدن در امر توسعه، اين گروه از جمعيت بايد مهارتهاي لازم را فرا مي‌گيرند در غير اينصورت اين نيروي بالقوه نه تنها نقش مؤثر خود را در توسعه و پيشرفت ايفا نمي‌نمايد بلكه خود بر مسائل و مشكلات مي‌افزايد. ارائه الگوي مناسب جهت ساماندهي قصايي دانشكدة معماري به منظور بالا بردن سطح مهارت و تربيت كارشناسان با تخصصهاي لازم براي تبديل نيرو بالقوه جامعه بالفعل و در نتيجه گامي بزرگ در جهت رشد صنعتي اقتصادي و فرهنگي جامعه است كه جزوة حاضر مطالعاتي است در جهت رسيدن به اين امر.

پيشگفتار

مقدمه

فصل اول : مطالعه پايه

۱-۱- معماری زمینه گرا ———————————————- ۱

۱-۲- هدف معماری زمینه گرا —————————————— ۱

۱-۳- نوستالژی هویت گم شده —————————————– ۲

۱-۴- بحران هویت در معماری امروز ————————————- ۳

۱-۵- تأثیرات نظامی گرایی در معماری ———————————— ۵

۱-۶- تأثیرات عملکرد گرایی در معماری ———————————- ۶

۱-۷- تأثیرات مدرن گرایی در معماری ———————————— ۶

۱-۸- اهميت آموزش در معماري —————————————  ۶

۱-۹- اهداف و گرايش ها ——————————————— ۷

۱-۱۰- روش ها و برنامه ها ——————————————- ۸

۱-۱۱- محتوا و اطلاعات پايه —————————————— ۸

۱-۱۲- تأثير آموزش در معماري —————————————- ۹

۱-۱۳- نظريه اي بر مبحث آموزش معماري —————————  ۹

فصل دوم : تاريخچه معماري در ايران

۲-۱- جايگاه معماري در ايران پيش از تأسيس دانشگاه ——————– ۱۱

۲-۲- چگونگي ورود به حرفه معماري ———————————– ۱۲

۲-۳- جايگاه معماري در ايران پس از تأسيس دانشگاه ——————– ۱۳

۲-۴- مدارس معماري ايران —————————————— ۱۴

۲-۴-۱- دانشکده هنرهاي زيبا —————————————– ۱۴

۲-۴-۲-  دانشکده ملي ( شهيد بهشتي ) ———————————- ۱۵

۲-۴-۳- دانشگاه علم و صنعت —————————————- ۱۵

فصل  سوم : معماري سنتي ايران

۳-۱- روایت اول: شفافیت ——————————————- ۱۶

۳-۲- روایت دوم: سلسله مراتب ————————————— ۱۶

۳-۳- روایت سوم: محرمیت —————————————— ۱۶

۳-۴- روایت چهارم: محور——————————————-  ۱۷

۳-۵- مفهوم و اهمیت زیبایی —————————————— ۱۷

۳-۶- معماری اسلامی چیست؟ —————————————- ۱۸

۳-۷- ویژگی‌های معماری ایرانی —————————————  ۱۹

۳-۸- ضرورت پیمون در معماری ایرانی ———————————- ۲۰

۳-۹- زیبایی معماری ایرانی —————————————— ۲۰

۳-۱۰- معماری دوران ایران —————————————— ۲۱

۳-۱۱- مصالح ساختمانی استفاده شده در معماری ایرانی ——- ۲۳

۳-۱۲- معانی درونگرایی ——————————————– ۲۴

۳-۱۳- خصوصیات معماری درونگرا ———————————— ۲۵

۳-۱۴- امنیت —————————————————- ۲۶

۳-۱۵-  محرمیت ————————————————- ۲۶

۳-۱۶- سبک‌های معماری ایرانی ————————————— ۲۷

۳-۱۶-۱- معماری پیش از پارسی ————————————— ۲۷

۳-۱۶-۲- معماری پارسی ——————————————– ۳۰

۳-۱۶-۳- معماری پارتی ——————————————– ۳۴

۳-۱۶-۴-  سبک خراسانی ——————————————- ۳۷

۳-۱۶-۵- سبک رازی ———————————————- ۳۸

۳-۱۶-۶- سبک آذری ———————————————- ۳۹

۳-۱۶-۷-  سبک اصفهانی ——————————————– ۴۰

۳-۱۷- ویژگی معماری ایرانی —————————————– ۴۰

۳-۱۷-۱-هندسه ————————————————– ۴۱

۳-۱۷-۲- شفافيت و تداوم ——————————————- ۴۳

۳-۱۷-۳- راز و ابهام  ———————————————– ۴۴

۳-۱۷-۴- اصل نظم و وحدت —————————————– ۴۵

۳-۱۷-۵- اصول ورودیها ——————————————– ۴۵

۳-۱۷-۶- مسقف كردن پياده روها ————————————– ۴۵

۳-۱۷-۷- درختان سبز در حياط هاي مركزي ——————————- ۴۶

۳-۱۷-۸-  فرورفتگي و بر آمدگي در نماها ——————————– ۴۶

۳-۱۷-۹-  استفاده از طاق‌ها و گنبدها ———————————— ۴۶

۳-۱۷-۱۰- انتخاب مصالح مناسب ————————————– ۴۷

۳-۱۸- نگاهي گذراء بر اصول معماري ايراني ————————- ۴۸

۳-۱۸-۱- درونگرايي———————————————–  ۴۸

۳-۱۸-۲-پرهيز از بيهودگي ——————————————- ۴۹

۳-۱۸-۳-  مردم واري ———————————————- ۵۰

۳-۱۸-۴- خودبسندگي ——————————————— ۵۱

۳-۱۸-۵-  نيارش ————————————————- ۵۳

فصل چهارم : مطالعات اقلیمی 

۴-۱- موقعیت جغرافیایی استان البرز ——————————- ۵۴

۴-۲- اقلیم استان البرز ———————————————- ۵۵

۴-۳- پیشینه تاریخی———————————————–  ۵۶

۴-۴- معرفی شهرستان ساوجبلاغ ——————————- ۵۷

۴-۵- پیشینه تاریخی ———————————————– ۵۸

۴-۶- موقعيت جغرافيايي استان —————————————- ۵۸

۴-۷- جغرافياي طبيعي و اقليم شهرستان ———————————- ۵۹

۴-۸- وضعيت اقتصادي اجتماعي شهرستان——————————–  ۵۹

۴-۹- جغرافياي تاريخي شهرستان ————————————– ۵۹

۴-۱۰- جاذبه هاي تاريخي شهرستان ————————————- ۶۰

۴-۱۱- صنایع و معادن ———————————————- ۶۰

۴-۱۲- کشاورزی و دامداری —————————————— ۶۰

فصل پنجم  : ضوابط و معیار های طراحی دانشکده معماری

۵-۱- عملكرد ها ————————————————– ۶۱

۵-۲- آموزشي-تئوري ———————————————- ۶۱

۵-۲-۱- كلاس درس ———————————————– ۶۱

۵-۲-۲- عكس و اسلايد ——————————————– ۶۳

۵-۲-۳- اتاق كنفرانس ———————————————- ۶۴

۵-۳- آموزشي-عملي ———————————————- ۶۵

۵-۳-۱- آتليه ها  ————————————————– ۶۵

۵-۴- كارگاه ها ————————————————— ۶۷

۵-۴-۱- كارگاه چوب ———————————————- ۶۷

۵-۴-۲-كارگاه سفال و مجسمه—————————————-  ۶۷

۵-۴-۳- كارگاه ماكت ———————————————- ۶۸

۵-۴-۴-كارگاه عكاسي———————————————- ۶۹

۵-۵- آزمايشكاه ها ———————————————— ۶۹

۵-۵-۱- آزمايشگاه بتن ——————————————— ۶۹

۵-۵-۲- آزمايشگاه خاك ——————————————– ۷۰

۵-۶- بخش فرهنگي-رفاهي —————————————— ۷۱

۵-۶-۱- كتابخانه ————————————————- ۷۱

۵-۶-۲- نماز خانه ————————————————- ۷۳

۵-۶-۳- سالن اجتماعات ——————————————– ۷۴

۵-۷- فضا هاي فرهنگي-رفاهي —————————————- ۷۵

۵-۷-۱- انتشارات ————————————————- ۷۵

۵-۷-۲- بوفه —————————————————- ۷۵

۵-۸- اداري —————————————————– ۷۵

۵-۸-۱- اتاق رئيس دانشگاه —————————————— ۷۵

۵-۸-۲- اتاق معاون ———————————————— ۷۶

۵-۸-۳- مدير گروه ———————————————— ۷۶

۵-۸-۴-معاون آموزشي ——————————————— ۷۶

۵-۸-۵- مالي(حسابداري) ——————————————- ۷۷

۵-۸-۶- حراست و انتظامات —————————————— ۷۷

۵-۹- برنامه فیزیکی ———————————————— ۷۸

فصل ششم : استانداردها  

۶-۱- ابعاد و فضاهاي مورد نياز —————————————- ۸۰

۶-۱-۱-پلكان ————————————————— ۸۰

۶-۱-۲-راهروها و مسيرهاي شيبدار ————————————- ۸۰

۶-۱-۳- دربها ————————————————— ۸۱

۶-۲- كيفيت هوا ————————————————– ۸۱

۶-۳- راندمان ديد ————————————————- ۸۲

۶-۳-۱- روشنايي مصنوعي ——————————————- ۸۲

۶-۳-۲-روشنايي روز  ———————————————- ۸۲

۶-۴- رنگ  —————————————————– ۸۳

۶-۵- دسترسي و مسير گردش يا سيركولاسيون —————————— ۸۴

۶-۶- تئاترها و سالن‌هاي سخنراني ————————————– ۸۵

——————————————

توضیحات فایل :

فرمت این فایل Word  دارای ۱۸۸  می باشد.

از ویژگی های این رساله:

۱-مطالعات اقلیمی به درخواست هدیه داده میشود » بعد از خرید به ما اطلاع بدید 

۲-منابع اخر هر پاراگراف مطالب ذکر شده » در تمامی صفحات

۳-منابع پاورقی ذکر شده »در تمامی صفحات

۴-بصورت اختصاصی و برای اولین بار توسط وب سایت معمارآنلاین عرضه شده

۵-گارانتی بازگشت وحع شامل این محصول میشود

هزینه محصول : ۲۹٫۰۰۰ تومان          ? تنها با پرداخت ۹٫۰۰۰ هزار تومان? 

به نظر شما وقت خرید از ما نیست ؟؟

حجم فایل :۴۱۵٫۵ مگابایت

برای خرید در قسمتــ بالا از گزینه افزدون به سبد خرید استفاده کنید >>> بعد از خرید بصورت اتوماتیک لینک دانلود به نمایش خواهد شد همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میشود

baner--me

» لطفا در ابتدای پست الکترونیکی خود www را قرار ندهید ، درغیر اینصورت فایل ارسالی درچار مشکل خواهد شد

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود مطالعات طراحی دانشکده معماری با رویکرد معماری ایرانی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

اشتراک گذاری

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود مطالعات طراحی دانشکده معماری با رویکرد معماری ایرانی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

تمام حقوق مادی , معنوی , مطالب و طرح قالب برای این سایت محفوظ است