توضیحات

دانلود مطالعات مهد کودک

در اين محيط مبناي كار آموزش بوده و لذا پرورش كمتر بدان راه مي‌يابد. در جريان اين آموزش سخن معلم همچون جويباري دانش به حوضچه خالي ذهن كودك سرازير مي‌گردد.

در اين تحقيق سعي شده تا با دستيابي به اهداف زير كمبودهاي فضاهاي آموزشي كنوني جبران شده و فضايي مطلوب‌تر براي كودكان فراهم گردد.

– ايجاد بستري مناسب جهت ايجاد نگرشي نو نسبت به تعليم و تربيت

– ايجاد حس امنيت در كودكان

– جامعه پذير كردن كودكان و آموزش زندگي به آنها

– تقويت حس استقلال و اعتماد به نفس در كودكان

– توجه به نياز كودك به ارتباط با طبيعت و ايجاد فضايي كه طبيعت و پديده‌هاي طبيعي بستر اصلي اين فضا باشد.

– تشويق كودك به اكتشاف، خلاقيت، تصور، بيان، تحقيق و مطالعه

– انعطاف پذير نمودن فضاهاي آموزشي

فهرست دانلود مطالعات مهد کودک

فصل اول : مقدمه

۱-۱ مقدمه

۱-۲ موضوع و طرح مساله

۱-۳ ضرورت اهمیت مساله

۱-۴ اهداف تحقيق

فصل دوم : كودك

بخش اول: روانشناسي كودك

۲-۱-۱- روانشناسي رشد

۲-۱-۲- مفاهيم بنيادي در روانشناسي رشد

۲-۱-۳- تعريف رشد

۲-۱-۴- مفهوم پختگي (رسيدگی

۲-۱-۵ مفهوم رشد و پرورش….

۲-۱-۶ ماهيت و ويژگي‌هاي رشد در انسان

۲-۱-۷ مباني زيستي و محيطي رشد

۲-۱-۸  وراثت.

۲-۱-۹  محيط.

۲-۱-۱۰ نظريه ها

بخش دوم : تقسیم بندی دوران کودکی

-۲-۱  ويژگي‌هاي دوره اول كودكي (از تولد تا ۳ سالگي)

رشد جسماني

۲-۲-۲  ويژگي‌هاي دوره دوم كودكي (از ۳ تا ۷ سالگي):

۲-۲-۳ تأثير كودكستان در رفتار اجتماعي كودك

۲-۲-۴ تأثير كودكستان بر سازگاري اطفال:

۲-۲-۵ سازمان اجتماعي گروه‌هاي كودكستاني

۲-۳-۱ تاريخچه آموزش پيش از دبستان در ايران

۲-۳-۲ نقد و بررسي نظام‌هاي آموزشي

۲-۳-۳  سيستم آموزش سنتي (معلم محور)

۲-۳-۴ سيستم آموزش رايج (موضوع محور)

۲-۳-۵ آموزش مدرن (دانش‌آموز محور)

۲-۳-۶ نگاهي به آموزش و پرورش پيش از دبستان در جهان امروز:

۲-۳-۷ اهداف آموزش و پرورش در كودكستان‌ها و مراكز پيش دبستاني

فصل سوم : ابزارهاي كمك آموزشي

۳-۱-۱ تعريف بازي از بعد جسماني و فعاليت بدني

۳-۱-۲ تعريف بازي از بعد روانشناسي و تربيتي

۳-۱-۳ تعريف بازي در ارتباط با زندگي اجتماعي

۳-۱-۴ نتيجه

۳-۱-۵ اهميت و هدف بازی

۳-۱-۶ انواع بازي از جهت محتوا و كاربرد

بخش دوم: اسباب بازي‌هاي مناسب برای کودکان پیش دبستانی

۳-۲-۱ اهداف اسباب بازی های آموزشی

۳-۲-۱ هدف از اسباب بازی های آموزشی

۳-۲-۳ پازل ها و بازی های حل مسئله

۳-۲-۴ لگو.

۳-۲-۵ تخته سیاه یا وایت برد

۳-۲-۶ ابزار و آلات موسیقی

۳-۲-۷ دوچرخه

۳-۳-۱ تعريف نقاشي كودك

۳-۳-۲ مراحل نقاشي كودكان

۳-۳-۳ چرا كودكان نقاشي مي‌كشند؟

۳-۳-۴ توجه به نقاشي به صورت گروهي

۳-۳-۵ كودكان و رنگ ها

۳-۳-۶ دریافت‌رنگ‌ها

۳-۳-۷ نتيجه

۳-۳-۸ قصه و قصه گويي

۳-۳-۹ نتيجه گيري

بخش چهارم: رسانه‌هاي آموزشي

۳-۴-۱ ويژگي هاي يك رسانه آموزشي مناسب

۳-۴-۲ طبقه بندي قراردادي رسانه هاي آموزشي.

۳-۴-۳ نتيجه

فصل چهارم :فضا

بخش اول: مباني ادراك فضا

۴-۱-۱ ظرفيت ادراك

۴-۱-۲ دریافت‌حسی‌كودك‌از فضا

بخش دوم: آسایش محیطی

۴-۲-۱ نور

۴-۲-۲ صوت

۴-۲-۳ آب و هو

فصل پنجم : ويژگي‌هاي ساختمان‌هاي آموزشي

بخش اول: ويژگي‌هاي اقليمي در مورد ساختمان‌هاي آموزشي

بخش دوم: ايمني

۵-۲-۱ ايمني در محوطه

۵-۲-۲ نرده‌هاي ايمن

۵-۲-۴ ايمني در مسيرهاي حركت.

۵-۲-۵ ايمني در راهروها

۵-۲-۵ ايمني در مسير پله‌ها

۵-۲-۶ شرايط ايمني پوشش كف

۵-۲-۸ شرايط ايمني درها

۵-۲-۸ شرايط ايمني پنجره ها

۵-۲-۹ شرايط ايمني در فضاهاي بهداشتي

۵-۲-۱۰ شرايط ايمني تجهيزات

فصل ششم :مطالعات تطبيقي

بخش اول: تناسبات انساني و نقش آنها در طراحي فضاهاي آموزشي

۶-۱-۱ اندازه هاي بدن كودكان (پيش دبستاني)

۶-۱-۲ ضريب اندازه هاي تجهيزات نسبت به قد ايستاده كودك (در حالت سكون)

۶-۱-۳ ضریب اندازه های تجهیزات نسبت به قد ایستاده کودک

۶-۱-۴ طراحی زمین بازی

۶-۱-۵ وسایل بازی

۶-۱-۶ گياهان مناسب براي كودكستان

بخش دوم: معرفي فضاها در مراكز آموزشي

۶-۲-۱ فضاهاي مورد نياز مراكز پيش دبستاني

۶-۲-۲ ورودي

۶-۲-۳ محيط داخلي كودكستان

۶-۲-۴ كنج كتابهاي مصور كودكان

۶-۲-۵ تورفتگي، گوشه‌ها و كنج ها

۶-۲-۶ خصوصيات كالبدي فضاي بازي كودكان

۶-۲-۷ فضاي خواب

۶-۲-۸ سالن چند منظوره

۶-۲-۹ غذا خوري و آشپزخانه

۶-۲-۱۰ سرويس هاي بهداشتي

۶-۲-۱۱ بخش اداري

۶-۲-۱۲ فضاي انتظار

۶-۲-۱۳ فضاي پذيرش

۶-۲-۱۴ فضاهاي ارتباطي

۶-۲-۱۵ فضاهاي خدماتي و تأسيساتي.

بخش سوم: بررسي نمونه‌هاي داخلي و خارجي

۶-۳-۱ مهدكودك‌ فرانكفورت نيدرراد

۶-۳-۲ معرفي مهد كودك برلين رودوف

۶-۳-۳ نمونه یک مهد کودک در آلمان – فضاهای داخلی

۶-۳-۴ معرفي مهدكودك شهر Gipuzkoa اسپانيا

۶-۳-۵ نگاهی به وضعیت مهد کودک ها در ایران

فصل هفتم : اصول طراحي

بخش اول: اصول طراحی.

۷-۱-۲ ايجاد تنوع در فضاهاي آموزشي

۷-۱-۱ ايجاد قابليت انعطاف پذيري در فضاهاي آموزشي

۷-۱-۲ ايجاد تنوع در فضاهاي آموزشي.

۷-۱-۳ ايجاد قابليت توسعه پذيري در ساختمان

۷-۱-۴ تشخيص و بازشناسي فضاهاي مختلف و تعيين محدوده استفاده از آنها (خوانايي فضا)

۷-۱-۵ رعايت سلسله مراتب فضايي در طراحي فضاهاي كودكان

۷-۱-۶ اختصاص دادن قلمروها و حريم هاي فضايي به كودكان

۷-۱-۷ به دست آوردن «اندازه مناسب» فضاي آموزشي

۷-۱-۸ گروه بندي فضاهاي مدرسه

۷-۱-۱۰ استفاده از طبيعت و تجربه هاي طبيعي در محيط آموزشي

۷-۱-۱۱ حداكثر استفاده از فضاي نيمه باز و باز در طبقات مختلف ساختمان

۷-۱-۱۲ اختصاص فضايي ثابت و متفاوت با ديگر فضاها به كودكان در هر مقطع.

۷-۱-۱۳ ايجاد محصوريت مناسب در حياط و فضاي باز

۷-۱-۱۴ استفاده از وسايل و مبلمان آموزشي

۷-۱-۱۵ تكميل نمودن معماري ساختمان با استفاده از تزيينات و تأكيد روي جزئيات

۷-۱-۱۶ استفاده از نور طبيعي همراه با منظر و ديد به فضاي باز در فضاهاي آموزشي

۷-۱-۱۷ استفاده از تهويه مناسب درفضاي آموزشي

۷-۱-۱۸ كنترل صدا در فضاهاي آموزشي

۷-۱-۱۹ استفاده از رنگ در جهت بهره وري بهينه از فضا

۷-۱-۲۰ مطابقت فرم با شخصيت فضا

۷-۱-۲۱استفاده از بافت مناسب

۷-۱-۲۲ طراحي ورودي.

۷-۱-۲۳ استفاده چندگانه از فضاي ارتباطي

۷-۱-۲۴ ايجاد فضاهاي اداري با محيطي بزرگسالان

۷-۱-۲۵ ايجاد كتابخانه به صورت فضايي دلپذير و دعوت كننده كودكان به مطالعه

۷-۱-۲۶ طراحي ساختمان به صورت نمايي با هويت و همچنين داراي شخصيت براي كودكان

۷-۱-۲۷ ايجاد هال عمومي (حياط زمستاني) به صورت فضاهاي بسته و نيمه بسته در ساختمان

۷-۱-۲۸ رعايت اصول ايمني در فضاي آموزشی

________________________

توضیحات فایل :

فرمت این فایل Word  وشامل ۱۴۳ صفحه می باشد.

هزینه محصول : ۱۲٫۰۰۰ تومان

حجم فایل : ۱۴٫۳ مگابایت

» لطفا در ابتدای پست الکترونیکی خود www را قرار ندهید ، درغیر اینصورت فایل به پست الکترونیکی شما ارسال نخواهد شد

» درصورت بروز مشکل کلیک کنید

 X اصول طراحی مهد کودکX برنامه فیزیکی طراحی مهد کودکX پایان نامه طراحی مهد کودکX خرید رساله طراحی مهد کودکX خرید مطالعات طراحی مهد کودکX دانلود مطالعات طراحی مهد کودکX دانلود مطالعات مهد کودکX رساله طراحی مهد کودکX ریزفضاهای طراحی مهد کودکX طراحی مهد کودکX مطالعات طراحی مهد کودک

 _____________________________________