پایان نامه هنرستان هنر و معماري

پایان نامه هنرستان هنر و معماري

محور اصلي پيشرفت هر جامعه نيروي انساني آن است و مدرسه مهمترين پايگاه تربيت و آموزش نيروي انساني است.مدرسه زيربناي شخصيت عقلاني ، اعتقادي و فكري جوانان را پي ريزي مي كند.بخش تعليم و تربيت ما نسبت به ساير بخش ها محروميت بيشتري دارد.فراهم آوردن مكان آموزشي و امكانات آموزش و پرورش بهتر براي فرزندان اين مرزو بوم امريست لازم و ضروري و متضمن آموزش بهتر و كاراتروتخصصي تر با امكانات بيشترودر نتيجه آينده اي روشن تر براي اين كشور است.

درمان همه دردهاي فرهنگي ، اجتماعي و اقتصادي جامعه در آموزش و پرورش است.مهمترين نيازمندي نظام آموزشي كشور مدرسه و فضاي آموزشي و پرورشي است.تامين فضا،تجهيزات آموزشي،پرورشي كه به لحاظ كمي و كيفي متناسب با اهداف وشان نظام اسلامي باشد از زيربنائي ترين وضروري ترين نظام تعليم و تربيت كشور است.

تحصيل در رشته هاي هنري و حرفه اي وبالا رفتن مهارت و توانايي براي ورود به بازار كار به عنوان كاردان و همچنين ايجاد آمادگي براي ورود به دانشگاه در رشته هاي هنري و حرفه اي از اهداف تاسيس و طراحي اينگونه مراكز است.

هنرستان واحد آموزشي كه در آن كارهاي عملي با دانش نظري تلفيق شده و به هنرجو امكان جذب در بازاركارراميدهد.دوره آموزش متوسطه از نظر تاثيرات اقتصادي ، فرهنگي و اجتماعي در رشد و توسعه كشور اهميت بسياري دارد ، اما در شرايطي با اشكالات و نارسايي هاي فزونتر روبه رو بود. با درك اين حساسيت و ضرورت نظام جديد آموزشي از مهرماه 1377 به اجرا درآمد.

  فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                            صفحه

1 – فصل اول مطالعات مقدماتي

1-1 انتخاب و پذيرش موضوع                                                                                            2

2-1 اهداف كلي موضوع                                                                                                  2

3-1 دلايل ضرورت ايجاد طرح                                                                                              4

4-1 مشكلات نظام آموزشي كشور                                                                                    4

1-4-1 مشكلات و تنگنا هاي آموزش در درون هنرستان ها                                                       4

2 – فصل دوم مطالعات تكميلي

1-2   تاريخچه                                                                                                               7

1-1-2    تاریخ آموزش و پرورش                                                                                         7

2-1-2 آموزش در جوامع بدوی                                                                                           7

3-1-2 آموزش در قدیمی‌ترین تمدن‌ها                                                                                8

4-1-2 آموزش در ایران باستان                                                                                           9

5-1-2 آموزش در دنیای اسلام                                                                                         10

2-2        اهميت سازمان آموزش و پرورش                                                                         11

3-2 آموزش مدرن در ایران                                                                                              12

1-3-2 آموزش و پرورش در ایران                                                                                      12

2-3-2 دوره هاي تحصيلي و تغييرات ساختاري تا سال 1345                                                      13

3-3-2 ساختار نظام آموزش و پرورش ايران از سال 1345 تا 1370                                               13

4-2 دوره متوسطه                                                                                                          13

1-4-2   سيرتحول تاريخي آموزش متوسطه                                                                          13

2-4-2 اهميت دوره متوسطه در ايران                                                                                   14

3-4-2 نيازها و احتياجات اساسي جوانان در دوره بلوغ و (متوسطه)                                            14

4-4-2 ساختار نظام جديد آموزش متوسطه                                                                           15

5-4-2 اهداف و برنامه هاي آموزش متوسطه :                                                                      16

6-4-2 ساختار كلي                                                                                                        16

1-6-4-2  اهداف ، ساختار و برنامه درسي هر شاخه و دوره                                                    16

5-2 عوامل موثر در ايجاد مدارس فني و حرفه اي در ايران از دارالفنون تا امروز                                18

6-2 علل عدم گرايش لازم به شاخه آموزش متوسطه فني و حرفه اي                                      19

7-2 بررسي مسائل و آسيب شناسي آموزش فني و حرفه اي در كشور به وسيله

تحقيقات و گزارشات مستند                                                                                                 21

1-7-2         دانش آموزان و آموزش هاي فني و حرفه اي                                                            21

1-1-7-2 آموزش فني و حرفه اي ؛ گرايش و طرز تلقي دانش آموزان ازآن در

آموزش وپرورش آذربايجان شرقي                                                                                           21

2-1-7-2 عوامل موثر در جذب هنرجويان پسر به آموزش هاي

فني و حرفه اي در شهرستان اصفهان                                                                                    21

3-1-7-2 بررسي نوع نگرش دانش آموزان نظام جديد آموزش

 متوسطه نسبت به شاخه فني و حرفه اي  وكاردانش در دبيرستان هاي اراك                                 22

4-1-7-2 راههاي ترغيب دانش آموزان به انتخاب رشته هاي فني و حرفه اي و كاردانش                      23

2-7-2  اشتغال فارغ التحصيلان فني و حرفه اي                                                                      24

1-2-7-2 رابطه آموزش هاي رسمي فني و حرفه اي با اشتغال فارغ التحصيلان                              24

فصل سوم مطالعات اقليمي

1-3 معرفي استان خراسان                                                                                                27

2-3 معرفي استان خراسان شمالي                                                                                      27

1-2-3 حدود موقعيت استان خراسان شمالي                                                                           28

2-2-3 جمعیت و مساحت                                                                                                    28

3-2-3 تقسیمات سياسي                                                                                                   29

3-3 جغرافياي طبيعي                                                                                                        29

1-3-3 موقعیت جغرافیایی                                                                                                   29

2-3-3 آب و هوا                                                                                                               29

3-3-3 منابع آب                                                                                                            29

4-3-3 مناظر طبیعی و ییلاق ها                                                                                        29

4-3 جغرافياي انساني استان                                                                                             30

5-3 معرفي شهرستان اسفراين                                                                                         30

1-5-3 اطلاعات کلی                                                                                                       30

2-5-3 موقعيت و حدود جغرافيايي شهرستان اسفراين                                                            31

3-5-3 نقاط ديدني و مشاهير                                                                                            32

4-5-3 قومیت‌ها                                                                                                             32

5-5-3 وجه تسميه و پيشينه تاريخي                                                                                   32

6-5-3 پیشینه تاریخی                                                                                                     33

1-6-5-3 اسفراين قبل از اسلام                                                                                        34

2-6-5-3 اسفراين پس از اسلام                                                                                       34

7-5-3 عمارات و محوطه های باستانی درشهرستان اسفراین                                                 36

1-7-5-3 زادگاه نوشیروان (فقت دژ) اسفراین                                                                    36

2-7-5-3 بازمانده‌های شهر بلقیس اسفراین                                                                     36

3-7-5-3 بقعه شیخ محمد رشید الدین بیدوازی                                                                  36

8-5-3 خصوصيات اقليمي شهرستان                                                                               37

9-5-3 استقرار شهر                                                                                                     38

1-9-5-3 هسته اوليه شهر قديم                                                                                     38

2-9-5-3 هسته اوليه شهر جديد و محلات                                                                         38

10-5-3 توسعه شهر                                                                                                    39

1-10-5-3 دسترسي ها (اصلي و فرعي)                                                                         40

11-5-3 اقليم،آب و هوا                                                                                                 40

1-11-5-3 درجه حرارت                                                                                                40

2-11-5-3 بارش                                                                                                         41

3-11-5-3 باد                                                                                                           41

12-5-3 پوشش گیاهی                                                                                             42

13-5-3 ناهمواري ها                                                                                                 42

14-5-3 منابع آب                                                                                                      42

15-5-3 زلزله                                                                                                           44

16-5-3 حیات وحش                                                                                                  45

17-5-3 جمعيت                                                                                                      45

18-5-3 صنايع و اقتصاد شهرستان                                                                              46

6-3 برداشت بخش                                                                                                         46

7-3 تحليل سايت                                                                                                           47

1-7-3 توصيف اجزائ بستر طرح                                                                                          47

1-1-7-3 شكل/زمين/ابعاد/جهت                                                                                         47

2-1-7-3 زمين و توپوگرافي                                                                                                47

3-1-7-3 زمين و دسترسي                                                                                               47

4-1-7-3 زمين و مقاومت                                                                                                  47

2-7-3 عوامل موثر بر طرح                                                                                               48

1-2-7-3 اقليم و جهت هاي موثر                                                                                     48

2-2-7-3 ديدها:داخل به خارج،خارج به داخل،داخل به داخل                                                     48

3-2-7-3 همجواري ها و همسايگي ها                                                                             49

3-7-3 كليات بستر طرح مورد نظر                                                                                   49

1-3-7-3 موقعيت سايت در محدوده شهري                                                                       49

4-7-3 توصيف اجزائ بستر طرح                                                                                     50

1-4-7-3 شكل زمين/ابعاد/جهت                                                                                     50

4 – فصل چهارم اصول و مباني طراحي

1-4 اصول  و مباني طراحي در مقياس خرد وكلان                                                              54

1-1-4 مسائل كلان در طراحي مدرسه                                                                             54

2-4 راهكارهاي كلي طراحي معماري مدرسه با هويت                                                        55

3-4 جزئيات معماري جهت طراحي اقليمي                                                                        56

1-3-4 اقليم و معماري بومي                                                                                          57

2-3-4 فرم بنا در مناطق كوهستاني                                                                                  57

3-3-4- نوع مصالح                                                                                                        59

4-3-4 كالبد شهري و روستایی                                                                                        60

4– مطالعات اقلیمی شهرستان اسفراين                                                                            61

1-4-4- خصوصیات اقلیمی                                                                                              61

2-4-4 «نتیجه گیری از جداول بیوکلیماتیک انسانی»                                                             61

3-4-4- نتیجه گیری از جدول بیوکلیماتیک ساختمانی                                                            61

4-4-4- نتیجه گیری از جدول ماهونی                                                                                 61

5-4-4 نتیجه گیری از وزش بادها

5-4 روش های دستیابی به اهداف عمده طراحی اقلیمی                                                       62

6-4 تاثير اقليم سرد بر معماري مدارس                                                                              64

7-4 اصول و مباني طراحي متناسب با اهداف كالبدي                                                            66

1-7-4 سازماندهي فضايي                                                                                              66

1-1-7-4 ويژگي هاي حاكم بريك مجموعه واحد و سازمان يافته معماري                                      66

2-1-7-4 انواع سازماندهي هاي فضايي                                                                              66

2-7-4 انتظام فضاهاي پر و خالي يا فضاهاي بسته و باز                                                          67

1-2-7-4 جهت اننتظام فضاي پر و خالي به نكات زير بايد توجه كرد                                             67

3-7-4 اصول و احكام طراحي فضاهاي پروخالي                                                                69

8-4 اصول و ضوابط طراحي مدارس                                                                                 69

1-8-4 اصول طراحي فضايي مدرسه در رابطه با سيما و بافت شهري                                     69

2-8-4 سازه(استراكچر)                                                                                               70

1-2-8-4 الزامات سازه اي                                                                                           70

2-2-8-4 سازه هاي بهينه                                                                                          71

9-4 پايدارسازي ساختمان هاي آموزشي در برابر زلزله                                                    71

10-4 نور در فضاهاي آموزشي                                                                                    72

1-10-4 روشنايي طبيعي                                                                                          72

2-10-4 اصول استفاده از روشنايي طبيعي (نور روز)                                                        73

3-10-4 معرفي انواع پنجره ها                                                                                     74

11-4 آلودگي صوتي و راهكارهاي معمارانه مقابله با آن                                                      75

1-11-4 راهكارهاي كنترل                                                                                            75

12-4 انتخاب رنگ مناسب براي فضاي آموزشي                                                                76

1-12-4 بوروشور رنگ مناسب فضاهاي آموزشي در دوره متوسطه                                       77

13-4 عرصه ها و حريمها                                                                                             79

1-13-4 رابطه عرصه عمومي و عرصه خصوصي                                                                79

2-13-4 طراحي مدارس خاص دختران با توجه به اشراف،محرميت و آسايش                            79

3-13-4 محرميت در جنبه هاي مختلف بنا                                                                        80

4-13-4 شيوه هاي اصلي ساماندهي شكلي توده ساختمان                                              81

14-4 اصول و مباني طراحي متناسب با اهداف اقتصادي                                                       86

1-14-4 تعداد طبقات در مدارس                                                                                      86

15-4 مفهوم و كاركرد فضاي باز در مدارس سنتي و جديد                                                    87

1-15-4 نگره كلاسيك و الگوي عملكردي حياط در مدارس معاصر                                           87

16-4 روشهاي نوين در طراحي مدارس و فضاهاي آموزشي                                                 88

17-4 طراحي فضاي آموزشي با استفاده از فرم هاي انعطاف پذير                                         89

1-17-4شعاع دسترسي                                                                                              89

2-17-4 نحوه دسترسي به فضاهاي آموزشي                                                                  90

3-17-4 تعداد طبقات                                                                                                   90

4-17-4 سازماندهي فضاهي آموزشي و انعطاف پذير                                                        91

5-17-4 ضوابط پيشنهادي فضاهاي آموزشي از ديد انعطاف پذيري در مقياس كلان                    93

6-17-4 همجواري و مكان قرار گيري فضاهاي آموزشي                                                      94

7-17-4 عرصه و حريم                                                                                               95

8-17-4 ضوابط پيشنهادي فضاهاي آموزشي ازديد انعطاف پذير در مقياس خرد                      96

5 – فصل پنجم عوامل موثر بر طرح

1-5 مسئله جنسيت و تاثير آن بر طرح                                                                                101

1-1-5 جنسيت در تربيت اسلامي                                                                                     101

2-1-5 اعتبار تفاوت هاي جنسي                                                                                       101

3-1-5 مشكلات ويژه دختران در آموزش و پرورش                                                                    103

4-1-5 اهميت آموزش دختران                                                                                            104

6-1-5 ويژگي ها ونيازها خاص مدارس دخترانه                                                                      106

2-5 عوامل روانشناسي محيط                                                                                          110

3-5 تعريف مدرسه مطلوب بر اساس اولويت دانش آموزان                                                       111

6- فصل ششم استاندارد ها و ضوابط

1-6 نيازهاي فضايي رشته هاي آموزشي نظام جديد                                                              114

2-6 شاخه فني و حرفه اي                                                                                               114

1-2-6 اهداف و ساختار                                                                                                  114

1-1-2-6 اهداف                                                                                                            114

2-1-2-6 ساختار                                                                                                           115

2-2-6 عناوين رشته هاي هريك از زمينه ها به شرح زير است                                                115

1-2-2-6 زمينه صنعت                                                                                                    115

2-2-2-6 زمينه خدمات                                                                                                  115

3-2-2-6 زمينه كشاورزي                                                                                               115

3-6 معرفي هنرستان                                                                                                   115

4-6 اصول و استاندارد هاي تخصصي مربوط به 8 رشته ارائه شده در اين هنرستان                   116

5-6 دروس اصلي و تخصصي رشته هاي هنرستان                                                             117

1-5-6 دروس اصلی و تخصصی رشته معماری                                                                   117

2-5-6 کتابهای اصلی و تخصصی رشته گرافیک                                                                118

3-5-6 کتابهای اصلی و تخصصی رشته ی صنایع دستی                                                     118

6-6 درصدها و مشخصات فضايي كارگاه ها                                                                     119

7-6 وضعيت شيميايي و بيولوژيكي كارگاه ها                                                                    120

8- ظرفيت و سرانه فضاها                                                                                            120

1-8-6  سرانه دانش آموزان به فضاهاي آموزشي                                                               121

9-6 معرفي فضاها و ضوابط آنها                                                                                      121

1-9-6 انبار                                                                                                                121

2-9-6 ورودي                                                                                                              121

3-9-6 راهروهاي طبقات (ارتباط افقي)                                                                             121

4-9-6 راه پله ها (ارتباطي عمودي)                                                                                 122

5-9-6 محل صف جمع، تجمع و قدم زدن                                                                          122

6-9-6 فضاي سبز                                                                                                      123

7-9-6 سرويسهاي بهداشتي                                                                                      123

8-9-6 آبدارخانه                                                                                                        123

9-9-6 نماز خانه                                                                                                       123

10-9-6  فضاي مشاوره                                                                                             124

11-9-6 اتاق بهداشت و كمكهاي اوليه                                                                          124

12-9-6 سالن چند منظوره                                                                                          125

13-9-6 كارگاه هنر                                                                                                    125

14-9-6 كتابخانه                                                                                                       126

1-14-9-6 فواصل و اندازه‌هاي تجهيزات                                                                          126

2-14-9-6تجهيزات كتابخانه‌ها                                                                                      127

10-6 آيين كار ايمني درهاي مدارس                                                                                128

11-6  آيين كار ايمني پنجره‌هاي مدارس                                                                             129

12-6 آيين كار ايمني كريدورها و راهروهاي مدارس                                                              129

13- ضوابط طراحي ايمني پلكان                                                                                     130

14-6 آيين كار مكان‌يابي , ساختمان , تجهيزات و بهداشت بوفه مدارس                                   130

15-6 بهداشت مدارس                                                                                                  131

16-6 ضوابط طراحي ساختمانهاي آموزشي»                                                                     132

17-6 ضوابط فضاهاي آموزشي                                                                                        133

18-6 كلاس درس                                                                                                         134

1-18-6 مكان قرار گيري                                                                                                   134

2-18-6 بررسي نور در كلاس                                                                                           134

3-18-6 فرم كلاس                                                                                                        135

4-18-6 انواع چيدمان در كلاس                                                                                          135

5-18-6 چيدمان كلاسهاي مقاطع دبيرستان                                                                         136

6-18-6 چيدمان ساير فضاهاي قابل استفاده در كليه مقاطع                                                  137

7-18-6 حد اقل فواصل و ابعاد تجهيزات ( ميز و صندلي)                                                       138

8-18-6 نمونه‌هايي از استقراركلاسهاي درس و فضاهاي جانبي                                                 139

9-18-6 نظم فضايي كلاس                                                                                             140

19-6 حفاظت ساختمان در مقابل حريق                                                                            141

20-6ضوابط فضاهاي بهداشتي                                                                                         141

21-6 مبلمان‌هاي آموزشي بايد قابليت اين راداشته باشند                                                      142

22-6 انتخاب زمين مدرسه                                                                                               142

23-6 تعيين جهت ساختمان مدارس                                                                                  142

24-6 جدول برنامه فيزيكي هنرستان هنر                                                                            144

7 – فصل هفتم مصاديق

1-7 مدرسه هنرسنگاپور                                                                                                  149

Alpha high school 7-2                                                                                          153

Paschalis school  7-3                                                                                            158

Zhangde Primary School 7-4                                                                                 161

High Tech High International School 7-5                                                                      16

6-7 مدرسه معماری کرنل Cornell                                                                         167

7-7 مدرسه معماری اهدائی اهيو Ohio                                                                                170

8-7 مدرسه ی معماری اسلو نروژ                                                                                      172

11-7 مدرسه معماری ندرلند در شهر رتردام                                                                                   176

منابع و ماخذ

كتاب

1-محمد تقي نديمي و محمدحسين بروج،آموزش و پرورش(ابتدايي،راهنمايي ومتوسطه)،انتشارات مهرداد،چاپ پنجم،زمستان 1380

2-فصلنامه تعليم و تربيت،مقاله سيرتحول وشكل گيري برنامه آموزشي متوسطه در ايران،دكتر زهراگويا،سال پانزدهم،شماره1،بهار 1378

3-منيره رضايي،نقش آموزش وپرورش در توسعه سياسي_اجتماعي وآموزش وپرورش حساس به جنسيت،مجموعه مقالات همايش ملي مهندسي اصلاحات در آموزش وپرورش،انتشارات پژوهشكده تعليم وتربيت،1383

4-شوراي تحقيقات سازمان آموزش وپروش خراسان شمالي،چكيده پايان نامه هاي فرهنگيان استان خراسان شمالي،انتشارات دانشگاه فردوسي،1385

5-احمدنويدي،چكيده تحقيقات آموزش فني و حرفه اي،گروه پژوهشي آموزش هاي فني و حرفه اي پژوهشكده تعليم و ترببيت،1383

6-آموزش هاي فني و حرفه اي در قرن بيست و يكم،ترجمه عبدالحسين نفيسي،انتشارات پژوهشكده تعليم و تربيت،1382

7-فصلنامه مدرسه نو،بهار75

8-فصلنامه مدرسه نو،بهار76

9-مقررات ملي ساختمان،مبحث 12 – ايمني و حفاظت

10-احمدصافي،سازمان و قوانين آموزش و پرورش ايران،انتشارات سمت،1375

11-معين الديني،ارسطو،ضوابط طراحي فضاهاي آموزشي

12-مرتضي كسمايي،پهنه بندي اقليمي فضاهاي آموزشي،سازمان نوسازي مدارس كشور،1376

13-مرتضي كسمايي،اقليم و معماري

14-آمارنامه استان خراسان شمالي

15-شهرناز مرتضوي،فضاهاي آموزشي از ديدگاه روانشناسي محيط،انتشارات سازمان نوسازي مدارس كشور،1376

16-دكتر علي غفاري،اصول و مباني طراحي فضاهاي آموزشي

17-موسويان،محمد رضا،اصول و مباني معماري و شهرسازي،1370

18-دي.كي.چينگ،فرانسيس،معماري؛فرم،فضا،نظم،مترجم زهرا قراگوزلو،انتشارات دانشگاه تهران،1370

19-گروهي از مولفان،جغرافياي استان خراسان،شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران،1380

20-فدايي،احمد،جغرافياي شهرستان اسفراين،انتشارات آستان قدس رضوي

21- چكيده از مقاله اي تحت عنوان هويت در مدارس،مركزتحقيقات سازمان توسعه،تجهيزونوسازي مدارس

22- آنگوس جي مك دونالد- ترجمه محمد احمدي نژاد، سازه و معماري ،1384

23- سميع آذر،عليرضا،(بهار76)نقش محيط كالبدي در پويايي آموزش و پرورش نوين،دفتر تحقيقات و پژوهش سازمان توسعه و نوسازي مدارس،نشريه مدرسه نو

24- ذو اشتياق،پرويز،مهندسي روشنايي،چاپ اول،دهخدا

25- انديشه هاي كاربردي نور در فضاهاي آموزشي،علي اصغر اكبري،عضو هيات علمي دانشكده هنر دانشگاه الزهرا(س)

26- معيارهاي طراحي روشنايي داخلي مدارس،مركز تحقيقات سازمان نوسازي مدارس ايران

27- رستم گلمحمدي ،بررسي آلودگي صداي مدارس و راههاي رفع آن،جلد اول،1384،گزارش تفصيلي طرح

28- انتخاب رنگ مناسب براي فضاي آموزشي،جهاد دانشگاهي ، 1377

29- بوروشور رنگ مناسب فضاهاي آموزشي در دوره ابتدايي،راهنمايي و متوسطه،معاونت پژوهشي جهاد دانشگاهي واحد تهران،1382

30- نگرشي تحليلي بر تحولات كيفي در طراحي و ساخت فضاهاي آموزشي و تربيتي ،فصلنامه مدرسه نو،بهار76

31- طراحي مدارس خاص دختران با توجه به اشراف،محرميت و آسايش،گروه پژوهشي معماري و طراحي محيطي،جهاد دانشگاهي تهران ، بهمن 1384

32-اداره كل شهرسازي و معماري شهرداري تهران،امور مهندسين ناظر:مجموعه ضوابط،مقررات و بخشنامه ها،انتشارات قلم،چاپ دوم،1381

33-جهاد دانشگاهي دانشگاه تهران،ويژگي ها و نيازهاي خاص مدارس دخترانه شهر تهران،سازمان نوسازي،توسعه و تجهيز مدازس،1378

34-غفاري،علي،پيرجليلي،ناصر و زهره دانش مهر،اصول و مباني طراحي فضاهاي آموزشي،سازمان نوسازي،توسعه و تجهيز مدارس،1377

35-قانون مجازات اسلامي

36-مهندسين مشاور آتك،طرح جامع ساماندهي تهران،مصوب 20/8/1370

37- دكتر عليرضا سميع آذر- مجله صفه ،مفهوم و كاركرد فضاي باز در مدارس سنتي و جديد.

38- چكيده اي از تحقيق روشهاي نوين در طراحي مدارس و فضاهاي آموزشي تابستان 1384-دفترفني و تحقيقات

39-دكتر محمد مهدي محمودي،طراحي فضاهاي آموزشي با استفاده از فرم هاي انعطاف پذير،سازمان نوسازي و تجهيز مدارس كشور،1384

40-جهاد دانشگاهي،انتخاب رنگ مناسب براي فضاهاي آموزشي،سازمان نوسازي مدارس،1377

41-ابراهيمي دستگردي،علي،طراحي فضاهاي آموزشي نظام جديد،سازمان نوسازي مدارس،1376

42-فصلنامه مدرسه نو،مقاله ويژگي هاي يك مدرسه ايده آل،عاطفه پورزال،شماره 9

43-جهاد دانشگاهي،ويژگي ها و نيازهاي خاص مدارس دخترانه شهر تهران،سازمان نوسازي مدارس،1378

44-كتابچه تحقيقاتي سازمان نوسازي مدارس،ضوابط و استانداردهاي فضاهاي آموزشي ،1380

—————————————————

توضیحات فایل :

فرمت این فایل بصورت Word  وشامل 188 صفحه می باشد.

هزینه محصول : 15.000 تومان 45.000

حجم فایل : 20 مگابایت

» لطفا در ابتدای پست الکترونیکی خود www استفاده نکنید، درغیر اینصورت فایل ارسالی دچار مشکل خواهد شد

• مژده برای کابرانی که از ما خرید میکنند -بعد از خرید مطالعات اقلیمی شهر مورد نظر به درخواست بصورت رایگان ارسال خواهد شد

اخرین بروز رسانی  دوشنبه ۱۵ شهریور ۱۳۹۵

————————————————————————