توضیحات

دانلود ضوابط و استاندارد ها و برنامه فیزیکی دبیرستان دخترانه

?? متن زیر صرفا مقدمه هست…. برای دریافت متن اصلی از گزینه افزودن به سبد خرید…  بصورت ورد و قایل ویرایش ??

زميني كه جهت احداث ساختمان مدارس در نظر گرفته مي‌شود، بايد داراي بهترين موقعيت محلي، از نظر دور بودن از سر و صدا و آلودگي هوا و برخورداري كافي از نور آفتاب باشد، و اين محل بايستي دور از خيابان‌هاي اصلي پر رفت و آمد، خطوط راه آهن و كارخانجات و كانال‌هاي فاضلاب، قرارداشته باشد. هنگام انتخاب زمين، بايد توسعه آتي براي ساختمان مدرسه و جهت آن را كاملا در نظر داشته و پيش بيني‌هاي لازم را انجام نمود. استقرار كاربري آموزشي به عنوان يكي از كاربري‌هاي عمده، طبق معيارهاي خاصي صورت مي‌گيرد كه عبارتند از:

كاربري‌هاي سازگار

همجواري اين قبيل كاربري‌ها نه تنها سازگار با كاربري آموزشي است بلكه ضروري نيز مي‌باشد از جمله كاربريهاي مسك.ني،فرهنگي، فضاي سبز و …

       كاربري‌هاي ناسازگار

از همجواري با انواع كاربري‌هاي آلوده كننده به شرح زير خودداري شود:

-آلاينده‌هاي هوا شامل صنايع، ترمينال‌هاي مسافري و …

-آلاينده‌هاي صوتي، مثل: بزرگراه ها، فرودگاه ها، مسير راه آهن، مراكز تجاري پر رفت و آمد و …

-ساير آلاينده‌هاي محيطي، مثل: فاضلابهاي شهري، كشتارگاه ها، دامداريها، مراكز درماني و بيمارستاني، گورستانها و محل انباشت زباله و كود و …

 

۲-۲-۴  قرارگيري مركز آموزشي در سايت شهر با توجه به ضوابط و اولويتهاي همجواري و دسترسي:

۱- همجواري با مسكوني:

مسكوني با تراكم- مسكوني با تراكم متوسط- مسكوني با تراكم زياد- مسكوني ا تراكم خيلي زياد.

۲- همجواري با مراكز تجاري:

مغازه‌ها و فروشگاه‌هاي اوليه – مراكز تجاري بزرگ شهر و منطقه اي.

۳- همجواري با مراكز دولتي اداري:

دولتي- ادري با حوزه نفوذ محله اي- دولتي- اداري با حوزه نفوذ منطقه‌اي و ناحيه اي

۴- همجواري با مراكز آموزشي:

مقدماتي مثل دبستان و كودكستان- مقطع راهنمايي- مقطع متوسطه.

۵- همجواري با مراكز بهداشتي و درماني:

مراكز كوچك محله‌اي و منطقه‌اي مثل مراكز بهداشت و درمانگاه‌هاي كوچك.

مراكز متوسط مثل درمانگاه‌هاي بزرگ و بيمارستان‌هاي كوچك.

مراكز بزرگ شهري مثل بيمارستانهاي تخصصي و مراكز استاني.

۶- همجواري با مراكز صنعتي:

صنعتي سبك و كارگاهها- صنعتي سنگين و كارخانه.

۷- همجواري با مراكز تاسيساتي و حمل و نقل:

مراكز تاسيسات شهري- پايانه‌هاي مسافري (اتوبوس، راه آهن، فرودگاه) – مراكز تعميرگاهي و پايانه‌هاي اتوبوسراني شهري.

۸- همجواري با مراكز تفريحي، فرهنگي و مذهبي:

تفريحي، فرهنگي: سينماها، تئاترها، فرهنگسراها

مذهبي: مسجد، تكيه، اماكن مقدس و مراكز تاريخي و باستاني.

۹- همجواري با مراكز ورزشي:

ورزشي كوچك: منطقه‌اي و محله‌اي مثل ورزشگاه‌هاي كوچك سرباز يا سرپوشيده.

ورزشي بزرگ در اشل شهري: ورزشگاه‌هاي بزرگ سرباز يا سرپوشيده.

۱۰- همجواري با مراكز ارتشي:

پادگانها، مراكز ارتش، سپاه و بسيج.

پاسگاه‌هاي نيروي انتظامي و كلانتري ها.

——————————————

توضیحات فایل :

فرمت این فایل Word  دارای ۵۰ صفحه  می باشد.

توضیحات فایل دانلود ضوابط استاندارد ها :

۱-بصورت اختصاصی و برای اولین بار توسط وب سایت معمارآنلاین عرضه شده

۲-گارانتی بازگشت وحع شامل این محصول میشود

–

در صورت مشکل پرداخت از کد USSD اختصاصی سایت ما استفاده کنید

 ‎*۷۸۸*۹۷*۱۱۲۲۱۱#

هزینه محصول : ۴٫۰۰۰ تومان

حجم فایل :*** مگابایت

برای خرید در قسمتــ بالا از گزینه افزدون به سبد خرید استفاده کنید >>> بعد از خرید بصورت اتوماتیک لینک دانلود به نمایش خواهد شد همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میشود

» لطفا در ابتدای پست الکترونیکی خود www را قرار ندهید ، درغیر اینصورت فایل ارسالی درچار مشکل خواهد شد

تحليل و پيشنهادات همجواريها

۱- با توجه به اينكه اكثر خانه‌هاي مسكوني با تراكم داراي حياط هستند همجواري مراكز آموزشي متوسط و عالي با اين منازل صحيح نيست. زيرا حريم خانه‌هاي مسكوني به دليل چند طبقه بودن اكثر مراكز آموزشي از بين مي‌رود. همجواري مراكز آموزشي متوسط و عالي با منماطق مسكوني با تراكم متوسط و زياد، اگر همجواري بلافصل نباشد مانعي ندارد. همجواري مراكز اموزش متوسطه و عالي با مناطق مسكوني با تراكم خيلي زياد به لحاظ بافت جمعيتي متراكم اين مناطق مشكل زاست.

۲- با توجه به نوع مراكز تجاري برخي از تجاري‌ها اعم از مغازه‌هاي كوچك و مراكز فروش مواد خوراكي، اغذيه و. .. مي‌توانند در كنار مراكز آموزشي شكل گيرند. حتي مي‌توانند همجواري بلافصل با فضاي آموزشي داشته باشند. اما همجواري مراكز آموزشي با فروشگاه‌هاي بزرگ مشكل ايجاد خواهد كرد.

۳- با توجه به عدم هماهنگي فعاليتهاي اداري- خدماتي و آموزشي با هم، همجواري اين مراكز مخصوصاً به دليل تنوع مخاطبين و مراجعين، كاملاً بي دليل و بي معني است.

۴- ايجاد مجتمع‌هاي آموزشي كامل با مقاطع متفاوت ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان و حتي در شرايط تلفيق با مراكز آموزش عالي و فني حرفه‌اي با در نظر گرفتن معضلات احتمالي، دسترسي‌ها و عدم تداخل‌هاي بي مورد، قابل طرح است. اما اين كار احتياج به تحقيق و بررسي و در نظر گرفتن جوانب مختلف امر دارد.

۵- با توجه به اينكه هرچه مراكز بهداشتي و درماني بزرگتر شوند، آلوديگي‌هاي جنبي آنها اعم از آلودگي ميكروبي و. .. و آلودگي وسايل صوتي (ناشي از عبور آمبولانس، سرويس مدرسه و سر و صداي بچه‌ها و. ..) بيشتر مشكل آفرين خواهد شد، وجود مراكز بهداشتي- درماني كوچك در جوار فضاهاي آموزشي كوچك بلا مانع است، اما مراكز بزرگ به هيچ مجه نبايد همجوار با مراكز آموزشي باشند.

۶- مراكز صنعتي اعم از كارگاه‌هاي كوچك و مخصوصاً كارگاه‌هاي كارخانجات بزرگ از كليه مناطق مسكوني، آموزشي و در مجموع از مناطق درون شهري بايد دور و منفك باشند