لباس قدیمی را بپوشید ولی کتاب نو بخرید.
خوش آمدید - امروز : شنبه ۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
خانه » محصول » مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشی

اطلاعیه سایت

تماس با پشتیبانی » ایدی تلگرام+ایمیل پشتیبان <

» فراموش نکنید! بخش پشتیبانی معمار آنلاینـ ، در همه ساعات همراه شماست

»  0916-891-1243

» درصورت مشکل پرداخت آنلاین کلیک کنید

» درصورت بروز هر مشکل اعلام کنید با شما تماس خواهیم گرفت

انجام کلیه پروژهای معماری+ پشتیبانی » با ایدی زیر در تماس باشید

M_abdali@

مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشی

مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشی

20,000 تومان

R مشخصات پروژه وضعیت
1 فهرست مطالب موجود
2 چکیده فارسی موجود
3 چکیده انگلیسی موجود
4 منابع موجود
5 نقشه طرح ناموجود
6 تصاویر سه بعدی ناموجود
7 تعداد صفحه هات(Word) 132
  قیمت کلی (تومان) 20،000

توضیحات

مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشی

چکیده :

 

– طرح مسئله و ضرورت طرح :

تعيين اهداف طرح

  • فرهنگ براي همه واعتلاي آن در سطح جامعه
  • طراحي مجموعه زنده وپويا
  • فراهم آوردن بيشترين امکانات براي ابداع ونوآوري فکري وهنري
  • ايجاد فضاهاي لازم منطبق بر نيازهاي فرهنگي, هنري,آموزشي, تفريحي
  • آموزش افراد در زمينه هاي علمي _ هنري

فهرست مطالب

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………….. ۱

فصل اول : تعریف موضوع

۱-۱- فرهنگ. شناخت و تعريف…………………………………………………………………………………………………….. ۳

۲-۱- واژه فرهنگ………………………………………………………………………………………………………………………۳

۳-۱- مفهوم فرهنگ……………………………………………………………………………………………………………………۴

۴-۱- برابر واژه ي فرهنگ، در زبان هاي اروپايي …………………………………………………………………………………. ۵

۵-۱- برابر واژه ي فرهنگ، در زبان عربي……………………………………………………………………………………………۶

۶-۱- تعريف و تبيين فرهنگ……………………………………………………………………………………………………………۶

۷-۱- ويژگي هاي فرهنگ ……………………………………………………………………………………………………………..۷

۸-۱- فرهنگ مادي و غير مادي…………………………………………………………………………………………………….. ۱۰

۹-۱- عناصر فرهنگي ……………………………………………………………………………………………………………….  ۱۱

۱۰-۱- فرهنگ و تمدن…………………………………………………………………………………………………………………۱۱

۱۱-۱- فرهنگ و شخصيت……………………………………………………………………………………………………………۱۲

۱۲-۱- فرهنگ و هنر…………………………………………………………………………………………………………………..۱۲

۱۳-۱- ضرورت پرداختن به فرهنگ …………………………………………………………………………………………………..۱۵

۱۴-۱- فرهنگ و فراغت………………………………………………………………………………………………………………. ۱۵

۱۵-۱- معماري اوقات فراغت………………………………………………………………………………………………………… ۱۶

۱۶- ۱- تاريخ و وجه فرهنگي آن…………………………………………………………………………………………………….. ۱۶

۱۷-۱- تأثير فرهنگ در شکل گيري فضاهاي معماري…………………………………………………………………………….. ۱۷

۱۸-۱٫٫- مراکز فرهنگي……………………………………………………………………………………………………………….. ۱۸

۱۹-۱- فوائد ومزاياي فرهنگي……………………………………………………………………………………………………….  ۱۸

۲۰-۱-  سياست هاي فرهنگي کشور……………………………………………………………………………………………….۱۹

نتيجه گیری  : لزوم ايجاد مراکز فرهنگي …………………………………………………………………………………………. ۱۹

۲۱-۱-تعاريف ومفاهيم مربوط به مباني تئوري واصول زيبا شناسي

۱-۲۱-۱-نظم …………………………………………………………………………………………………………………………۲۰

۲-۲۱-۱- وحدت وترکيب……………………………………………………………………………………………………………. ۲۱

۳-۲۱-۱- مقياس وتناسب ………………………………………………………………………………………………………… ۲۱

۴-۲۱-۱- هماهنگي……………………………………………………………………………………………………………….  ۲ ۲

۵-۲۱-۱- تقارن ، تعادل وريتم ………………………………………………………………………………………………………۲۲

نتيجه گيري………………………………………………………………………………………………………………………….۲۳

فصل دوم : شناخت شهر بجنورد

۱-۲- شناخت تاریخی شهربجنورد………………………………………………………………………………………………. ۲۴

۲-۲- موقعیت و وسعت  شهرستان بجنورد…………………………………………………………………………………….. ۲۶

۳-۲- مطالعات اقلیمی شهر بجنورد……………………………………………………………………………………………… ۲۷

نتيجه گيري………………………………………………………………………………………………………………………… ۳۰

فصل سوم : آنالیز سایت

۱-۳- محدوده سایت به لحاظ موقعیت مکانی………………………………………………………………………………….. ۳۲

۲-۳- دسترسی و درجه بندی شریانهای اطراف سایت……………………………………………………………………….. ۳۳

۲-۳- اقلیم………………………………………………………………………………………………………………………….. ۳۴

۳- دید از بیرون به داخل سایت………………………………………………………………………………………………….. ۳۵

۳-۴- دید از درون به خارج سایت………………………………………………………………………………………………… ۳۶

۳-۵- کاربری های مجاور سایت…………………………………………………………………………………………………. ۳۸

۳-۶- همجواریها…………………………………………………………………………………………………………………….۳۹

۳-۷- بررسی دسترسی و صوت………………………………………………………………………………………………… ۴۰

۳-۸- مکان یابی عملکردهای مختلف در سایت………………………………………………………………………………. ۴۱

۳-۹- دیاگرام روابط زیر زمین…………………………………………………………………………………………………….. ۴۲

۳-۱۰- دیاگرام روابط طبقه همکف ……………………………………………………………………………………………..۴۳

۳-۱۱- دیاگرام روابط طبقه اول ………………………………………………………………………………………………….۴۴

۳-۱۲- دیاگرام روابط طبقه دوم و سوم……………………………………………………………………………………….. ۴۵

فصل چهارم : مبانی نظری طراحی                                                                                                   ۴۶

فصل پنجم : برنامه فیزیکی طراحی

۱-۵- تعیین کاربران مختلف مجموعه………………………………………………………………………………………… ۴۸

۲-۵٫٫- شرح فضاهای مختلف ………………………………………………………………………………………………..۴۸

۳-۵- شناخت فضاهای پیشنهادی…………………………………………………………………………………………. ۵۲

۴-۵- جدول  برنامه فیزیکی پروژه ………………………………………………………………………………………….. ۷۵

فصل ششم : بررسی نمونه های تطبیقی                                                                                      ۹۳

فصل هفتم : ایده طراحی و مدارک پروژه                                                                                      ۱۰۲

منابع و مآخذ ………………………………………………………………………………………………………………۱۳۲

—————————————————

توضیحات فایل :

فرمت این فایل Word  وشامل ۱۳۲ صفحه می باشد.

هزینه محصول : ۲۰٫۰۰۰ تومان

حجم فایل : ۳۰٫۲مگابایت

» لطفا در ابتدای پست الکترونیکی خود www را قرار ندهید ، درغیر اینصورت فایل به پست الکترونیکی شما ارسال نخواهد شد

» بعد از خرید بلافاصله محصول خریداری شده به ایمیل شما ارسال خواهد شد

baner--me

X اصول طراحي مجتمع فرهنگی آموزشیX برنامه فیزیکی مجتمع فرهنگی آموزشیX پایان نامه مجتمع فرهنگی آموزشیX خرید رساله مجتمع فرهنگی آموزشیX خرید مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشیX دانلود مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشیX رساله مجتمع فرهنگی آموزشیX ریزفضاهای مجتمع فرهنگی آموزشیX مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشی

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

اشتراک گذاری

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مطالعات مجتمع فرهنگی آموزشی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

تمام حقوق مادی , معنوی , مطالب و طرح قالب برای این سایت محفوظ است